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成都二中多維發(fā)力 頂配打造科創(chuàng)實驗班
“科創(chuàng)實驗項目班”推行全員育人，促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。以小班化為教學(xué)依托，以智慧而豐富的教育資源為載體，構(gòu)建師生間充沛的對話時空，為學(xué)生提供更多選擇、更多參與、更多場景、更多關(guān)照的學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生都成為班級的主角。該班的師資由學(xué)校遴選最優(yōu)秀教師和樹德中學(xué)選派名優(yōu)教師構(gòu)成，同時聘請成都七中和樹德中學(xué)金牌教練跨校任教，開展數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)五大學(xué)科以及機器人、人工智能、科技創(chuàng)新、數(shù)字編程等競賽課程和強基課程，促進學(xué)生志趣領(lǐng)域的精耕細研和茁壯成長。
成都二中在多方資源的加持下，聚焦信息技術(shù)、人工智能、數(shù)理科學(xué)、化學(xué)與環(huán)境、金融經(jīng)濟等5個領(lǐng)域，通過構(gòu)建基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程“三位一體”課程體系，通過開設(shè)以學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)項目為導(dǎo)向的跨學(xué)科課程，為每個學(xué)生量身定制專屬課表，為促進學(xué)生全面發(fā)展+個性成長搭建高階平臺?！翱苿?chuàng)實驗班”由成都二中和樹德中學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)，與樹德中學(xué)“課程共建、資源共享、教考同步、教研協(xié)同”，實現(xiàn)在課程、資源、師培、活動等方面進行深度共建。學(xué)校聘請成都樹德中學(xué)校長胡霞擔(dān)任辦學(xué)指導(dǎo)專家，胡霞校長將帶領(lǐng)樹德中學(xué)管理團隊全程指導(dǎo)學(xué)校管理和課程建設(shè)，并由樹德中學(xué)選派名師到成都二中跨校任教。
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