【引語】在選擇學(xué)校的時(shí)候，大家都會(huì)選擇升學(xué)率高的學(xué)校，所以，一定要了解清楚學(xué)校升學(xué)率的相關(guān)的信息，2025年達(dá)州市達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校重本升學(xué)率是多少：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是達(dá)州市達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校重本升學(xué)率是多少的相關(guān)信息。
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辦學(xué)23年來，學(xué)校教育教學(xué)成果顯著，中、高考成績(jī)突出，先后培養(yǎng)出達(dá)州"中考狀元"和"高考狀元"，為清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交大等全國(guó)前5所重點(diǎn)名校輸送了一批優(yōu)秀學(xué)生。2006年，在我校初一至高三連續(xù)就讀畢業(yè)的年齡14歲的小女孩周婭高考以645分的優(yōu)異成績(jī)被浙江大學(xué)錄取，成為達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校第一大才女;2008年應(yīng)屆畢業(yè)生覃和平同學(xué)榮獲全省理科第三名、達(dá)州市理科狀元，被清華大學(xué)錄取;2009年達(dá)州理科前10名中，我校占了4名，其中柏中勝同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)被北京大學(xué)錄取，獲達(dá)州城區(qū)第一名;2011年達(dá)州城區(qū)理科600分以上共7人，我校占2名;2012年李杉杉同學(xué)以616分的優(yōu)異成績(jī)考入浙江大學(xué)。學(xué)校每年初中畢業(yè)生參加中考，一半以上獲得A＋的優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了"低進(jìn)高出，寬進(jìn)嚴(yán)出"的總體教學(xué)目標(biāo)。
三、達(dá)州市達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校近期活動(dòng)
聚賢匯智謀發(fā)展 凝心聚力譜新篇
在2024秋季學(xué)期接近尾聲之際，為總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、明確未來方向，凝聚干部力量，提升管理水平，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。2025年1月1日下午14時(shí)，達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校召開理事會(huì)（擴(kuò)大）會(huì)議。學(xué)校理事、監(jiān)事、各部門（級(jí)部）負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校校長(zhǎng)張讓文做工作匯報(bào)。張校長(zhǎng)回顧2024年學(xué)校主要工作，并對(duì)2025年學(xué)校發(fā)展做全面規(guī)劃。張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：2024年里，學(xué)校在黨建引領(lǐng)下，全方位開展各項(xiàng)工作。
在教育教學(xué)方面，他首先對(duì)2024年中高考取得的優(yōu)異成績(jī)給予充分肯定，同時(shí)，學(xué)校積極組織師生參與各類競(jìng)賽活動(dòng)，并在不同賽事中斬獲佳績(jī)，提升了學(xué)校的整體實(shí)力；在學(xué)校管理方面，推行“雙值周制”，實(shí)施“一生一策+積分激勵(lì)”的“生本課堂”，落實(shí)“生本德育”，構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰；在校園文化建設(shè)方面，校賦《達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校賦》、校歌《新世紀(jì)之光》進(jìn)一步增添了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了師生的歸屬感與凝聚力，大大提振了師生的精、氣、神，為學(xué)校營(yíng)造出積極向上的氛圍；在學(xué)校管理與決策方面，在過去的一年里，廣泛收集教職工的意見與建議，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
張校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校2025年的發(fā)展做頂層設(shè)計(jì)規(guī)劃。他指出：新時(shí)代人才需求多樣化，達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校要立足達(dá)州，服務(wù)達(dá)州百姓，辦成區(qū)域內(nèi)特色民辦學(xué)校。他提出“三個(gè)做優(yōu)”的關(guān)鍵舉措，并對(duì)每一項(xiàng)舉措進(jìn)行詳細(xì)解讀與分析。他深入剖析舉措背后的理念與目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從不同角度進(jìn)行闡述，為學(xué)校發(fā)展提供了有力的理論支撐與實(shí)踐指導(dǎo)。同時(shí)，從做實(shí)家校共育、優(yōu)化課程體系、賦能強(qiáng)師提質(zhì)等方面著手，全面推動(dòng)學(xué)校向高質(zhì)量、特色化發(fā)展。
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