2019北師大成都實驗中學(xué)成都高考：全年級參考156人，重點本科（一本）上線114人，上線率73。1%；二本上線率99。4%，理科600分以上占52%。理科實驗班重點本科上線率98%，二本上線率100%，630分以上占45%，最高分688分。文科實驗班重點本科上線率83%，二本上線率100%，最高分629分
2018年北師大成都實驗中學(xué)中考成績升學(xué)率：北師大成都實驗中學(xué)初2018屆直升、中考再創(chuàng)輝煌：全年級429人，與直升合并計算重點上線258人，上線率60.1%。普高上線率80%。屈科成同學(xué)以650分的高分超成都市重點線107分。
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2015年北京師范大學(xué)成都實驗中學(xué)被評為“四川省陽光體育示范學(xué)?！?，根據(jù)省教育廳的安排，2017年11月21日來校進行復(fù)查，經(jīng)過五個小時5位專家的評審，順利通過復(fù)查。
專家組一行由省教育廳藝體衛(wèi)處盧處長帶隊來到學(xué)校，首先聽取了學(xué)校對體育工作的匯報，張文勇副校長代表學(xué)校做了題為“運動是生命的源泉”的匯報，重點講到：學(xué)校百年的歷史高度重視體育，體育運動愛好與習(xí)慣造就了大批優(yōu)秀的知名校友（例如流沙河、閔恩澤）社會棟梁；
北師大成都實驗中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)中明確的提出我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生必須要有“一個好體魄（一個終身喜歡的體育運動項目）”；學(xué)校深刻理解體育學(xué)科是最重要、最古老最不可取代的學(xué)科，搞好體育就是辦好教育的基礎(chǔ)，就是服務(wù)于學(xué)生一生的幸福成長；學(xué)校在體制、機制上不斷完善，師資培養(yǎng)上不遺余力；保證課程開足開齊；加強體育活動與體育鍛煉；扎實開展體育教學(xué)與研究；充分運用體質(zhì)健康檢測的數(shù)據(jù)服務(wù)于教學(xué)的有的放矢。
總之，體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體。無體是無德智也。體者，載知識之車而寓道德之舍也。體育運動可以塑造更聰明的大腦，運動是智商的催化劑，身體運動智力是決定成功的十種智力之一；運動是情商的助燃劑；自信、自尊、堅持、拼搏等優(yōu)秀品質(zhì)來自于運動；運動促進學(xué)習(xí)成績提高的實驗研究，總之體育是人生的最重要的課堂。
劉增利校長補充到：深刻認識到體育是關(guān)系到國家與民族振興的大事情，尊重與重視體育是該校100年的優(yōu)良傳統(tǒng)；學(xué)校把體質(zhì)健康與中高考目標(biāo)作為推進學(xué)校體育工作的重要考評指標(biāo)；2015年來學(xué)校創(chuàng)新性開創(chuàng)體育工作新局面，不斷地滿足學(xué)生、家長對體育教育的深切需求。
隨后專家組就相關(guān)問題進行了答辯，分組查看了資料、進行了隨機的教師訪談、學(xué)生訪談，觀看了大課間、聽了體育課。大課間是展示一個學(xué)校師生精神面貌的重要的活動，今天的大課間師生到位快靜齊，安全有序，精神抖擻、朝氣蓬勃，口號震天，踏步留聲，校長班主任教師方隊充分參與，體現(xiàn)了陽光體育的本質(zhì)，在運動中享受生命的樂趣，感悟運動的力量。
此環(huán)節(jié)給專家們留下了深刻的印象，此情此景次面貌不是一朝一日可以達到的，是北師大成都實驗中學(xué)長期的文化浸潤與嚴(yán)格訓(xùn)練的結(jié)果，是師生深刻理解到運動對于生命意義的自我生發(fā)，由內(nèi)而外，自然而然，青春蓬勃之氣息撲面而來，校園灑滿陽光的味道，校園充滿生命的活力。
最有價值的環(huán)節(jié)是專家的反饋，這是我們做為教育人最想聽取真經(jīng)寶典的環(huán)節(jié)：幾位專家一致認為學(xué)校具有以下的優(yōu)點：辦學(xué)理念先進務(wù)實；管理團隊團結(jié)有力；體育理解到位懇切；體育老師結(jié)構(gòu)合理，師生面貌精神有禮。
隨后重點的談到學(xué)校體育工作需要改進的地方：課程落實要計劃合理；課題研究要務(wù)實親小；課堂教學(xué)要科學(xué)有效；體育活動要多樣陽光；群眾體育要常抓不懈；體育場地要挖掘使用；體育器材要隨時添置；體質(zhì)檢測要科學(xué)利用，以及一些相關(guān)問題，專家組組長王躍進老師的反饋一直持續(xù)到中午一點過，觀點科學(xué)務(wù)實、中肯有理，至誠至切，受益匪淺、茅塞頓開、豁然開朗，這些觀點將成為我們今后工作的重要的指南。
最后王老師代表省教育廳、此次評審專家組宣布：北京師范大學(xué)成都實驗中學(xué)順利通過四川省陽光體育示范校的復(fù)查。
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