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邂逅精彩，致敬經(jīng)典——成都市泡桐樹(shù)中學(xué)第五屆數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)圓滿落幕
11月26日，成都市泡桐樹(shù)中學(xué)第五屆數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)在學(xué)校多功能廳隆重舉行，七年級(jí)師生齊聚在此，共同感受數(shù)學(xué)的奇妙與魅力。
首先，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)鄒伶老師宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，四位學(xué)生代表依次上臺(tái)向同學(xué)們分享他們的數(shù)學(xué)見(jiàn)聞。第一位上臺(tái)的戴思宇向同學(xué)們介紹了第三次數(shù)學(xué)危機(jī)的產(chǎn)生和解決過(guò)程，讓同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)和趣味共存的學(xué)科；緊接著王哲衡同學(xué)由畢達(dá)哥拉斯的地板問(wèn)題引出勾股定理的由來(lái)，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題源自生活，又應(yīng)用于生活；
接下來(lái)賴飛越敏同學(xué)講述了神奇的斐波那契數(shù)列、葉雨昕同學(xué)和大家分享了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的技巧和她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。過(guò)程中臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)得津津有味，仿佛進(jìn)入了一個(gè)有關(guān)數(shù)學(xué)的奇妙殿堂。
隨后進(jìn)行的是成都市泡桐樹(shù)中學(xué)第五屆“棟梁杯”數(shù)學(xué)聯(lián)賽頒獎(jiǎng)儀式。戴思宇以滿分榮獲本次競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，何礽杰等10名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；周羽展等20名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)；趙一天等31名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。全體數(shù)學(xué)老師為以上同學(xué)頒獎(jiǎng)。
成都市泡桐樹(shù)中學(xué)教師研學(xué)之旅
11月8日下午1點(diǎn)，我校30余位老師在楊超校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下前往七中育才學(xué)校（銀杏校區(qū)），開(kāi)展教師研學(xué)活動(dòng)。育才學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，書(shū)香氛圍濃厚，給人留下深刻印象。
本次教師研學(xué)活動(dòng)聆聽(tīng)了一節(jié)初三化學(xué)課和一節(jié)初一英語(yǔ)課?；瘜W(xué)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)流暢，結(jié)合了學(xué)生實(shí)驗(yàn)和數(shù)字化實(shí)驗(yàn)。同時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)很好的體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，本節(jié)課基于學(xué)生在家庭小實(shí)驗(yàn)中遇到的真實(shí)問(wèn)題，在教學(xué)過(guò)程滲透了宏觀知識(shí)與微觀辨析等核心素養(yǎng)，凸顯了化學(xué)學(xué)科從定性到定量的研究思想。
報(bào)告結(jié)束后，我校老師們對(duì)本次研學(xué)活動(dòng)的收獲與反思第一時(shí)間展開(kāi)交流，各學(xué)科組老師代表積極分享，如虎虓虓老師提出一點(diǎn)思考，育才學(xué)校以“學(xué)生發(fā)現(xiàn)，學(xué)生表現(xiàn)”為教學(xué)理念，但在兩節(jié)課中，學(xué)生主要解決教師提出的問(wèn)題為主，自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題明顯不足，這一點(diǎn)啟發(fā)我們繼續(xù)反思如何真正做到發(fā)揮學(xué)生課堂的主體作用。王其明老師在分享中提到，該校課程改革方針與策略對(duì)于我校走班制模式下的課程建設(shè)也有一定啟示意義。
教師代表分享結(jié)束后，楊超校長(zhǎng)總結(jié)本次教師研學(xué)目的及意義。本次教師研學(xué)活動(dòng)到此結(jié)束。
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作者：csg6
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