溫江中學(xué)的本科升學(xué)率是多少？

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往事 I 回顧20世紀(jì)50年代的溫江中學(xué)

1952年8月，我由中共溫江縣委調(diào)到溫江中學(xué)工作，這一干就是8年。當(dāng)時(shí)，溫江縣只有這所初級(jí)中學(xué)，學(xué)校學(xué)額有限。但是，解放后人民積極要求子女入學(xué)。形勢(shì)要求學(xué)校大發(fā)展，任務(wù)很重。因此，20世紀(jì)50年代的溫中處于創(chuàng)業(yè)開(kāi)拓時(shí)期，學(xué)校發(fā)展迅速，1952年，由初級(jí)中學(xué)發(fā)展到完全中學(xué)。

1955年，由普通中學(xué)發(fā)展為溫江專(zhuān)區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。1958年，還在溫江縣和盛鎮(zhèn)建立了溫中分校，學(xué)生人數(shù)由200多人增加到近1500人。由于學(xué)校大發(fā)展，師生員工急劇増多，教學(xué)、住宿、生活、學(xué)習(xí)、體育場(chǎng)地等基本條件很差。與現(xiàn)在環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的溫中相比，真是有天壤之別。解放初期的校址，在城內(nèi)東街的幾個(gè)破廟里。后征用民房，又借用東街圓倉(cāng)和天主教堂。

學(xué)校處在從城南到城北一片低矮而破舊簡(jiǎn)陋的瓦房中，擁擠不堪，硬件設(shè)備極差。在中國(guó)共產(chǎn)黨和人民政府的關(guān)懷下，1952年，中共溫江縣委決定在城外（現(xiàn)校址）劃撥了約150畝的田地和墳地（溫江南門(mén)外的亂葬墳），修建新校舍。當(dāng)時(shí)，師生欣喜地作了建校宏偉規(guī)劃。

但是，資金缺乏，只能采用“螞蟻啃骨頭”的辦法，逐年修一點(diǎn)，并發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，發(fā)動(dòng)全校師生，利用課余時(shí)間，積極熱情地參加建校義務(wù)勞動(dòng)，肩挑背磨，用自己的雙手修路、植樹(shù)、挖地基、修操場(chǎng)、修池塘……處處流淌有師生的汗水，澆灌著他們辛勤勞動(dòng)的成果。

年年修，年年都有新貢獻(xiàn)。在城外最先修起了8間堅(jiān)固的平房教室，以后又建成了12間樓房教室，逐年逐步建成了儀器保管室、實(shí)驗(yàn)室、階梯教室，改建張家和林家院子為教研室、行政辦公室、圖書(shū)室、會(huì)議室等。同時(shí)，修起了簡(jiǎn)易田徑場(chǎng)，4條330米長(zhǎng)的跑道和簡(jiǎn)易籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，還建成了風(fēng)雨操場(chǎng)和體育用品管理房等。

在教學(xué)設(shè)備上從無(wú)到有，不斷增加。1955年，國(guó)家教育部把溫中列入全國(guó)300所重點(diǎn)扶持的學(xué)校，直接撥給學(xué)校一批數(shù)理化教學(xué)儀器、模型。但學(xué)校主要還是發(fā)動(dòng)各科教師自制了許多教具，加強(qiáng)了直觀教學(xué)，明顯地提高了教學(xué)質(zhì)量，收到很好的效果。

通過(guò)以上建?；顒?dòng)，不僅節(jié)約了不少資金和勞力，同時(shí)也培育了師生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗、自力更生的精神和高尚的品質(zhì)。在十分艱苦的條件下，學(xué)校帶領(lǐng)全校師生，堅(jiān)決貫徹了德、智、體全面發(fā)展的教育方針，狠抓了建立正常的教學(xué)秩序和教學(xué)制度，改進(jìn)教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮集體力量，互教互學(xué)，備好課上好課，強(qiáng)化政治思想工作，依靠教師，發(fā)動(dòng)學(xué)生，嚴(yán)格要求，逐步提高了教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立了要求進(jìn)步、勤奮學(xué)習(xí)、紀(jì)律嚴(yán)明、艱苦樸素的優(yōu)良校風(fēng)。

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作者：csg5

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