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金堂中學縣、校級體育課題舉行開題儀式
在我校教育教學改革不斷深化的背景下,尤其是正在開展的“學力課堂”教學模式構建的行動研究活動中,我校體育組積極思索體育課堂教學新模式,隨即“模塊式教學”提上了議事日程。
我校2013年11月立項的第一個縣級體育課題《開展體育模塊有效教學策略的研究》及兩個校級體育課題《籃球訓練中運動員賽前心理素質培養(yǎng)的研究》和《提高學生整體籃球水平的行動研究》經(jīng)過充分的準備,于2014年9月19日正式開題。
參加開題儀式的有我校體育課題組負責人和主要研究成員、體育組教研組長、德育處楊昌智副主任、德育處唐定軍副主任、文軍副校長,金堂縣教培中心羅軍副主任。
開題儀式由研訓處孫方彩主任主持,體育組唐朝體老師、蔣朋昀老師和體育組教研組長張全林老師分別宣讀了課題開題報告。
金堂中學校舉行了“金堂縣師徒結對”活動
2014年9月9日上午,在金堂中學校學術報告廳舉行了“金堂縣師徒結對”活動,金堂中學校長朱志剛、副校長文軍等人與50多名新老教師聚集一堂,共同出席了本次活動。
“師徒結對”是我縣長期以來加強對青年教師培養(yǎng)形成的重要制度,通過對每一位剛參加工作的年經(jīng)教師安排一位經(jīng)驗豐富的老教師進行教學和班主任工作的具體指導,使青年教師在教學教育工作中能及時學習老教師的豐富經(jīng)驗,提高業(yè)務能力,更快更好成長。
學校對每一對師徒都規(guī)定了共同備課、互相聽課、討論教學、及時總結的具體要求,對表現(xiàn)突出的師傅和徒弟給予表彰。
會議由研訓處孫方彩主任主持,金堂中學副校長鮮健宣讀師徒結對名單,文軍副校長為大會做了“讓教育成為一種享受”的主題發(fā)言,從“關注、分享、細節(jié)”幾個維度圖文并茂地講述了教師教育的幸福與職責。
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作者:csg7
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