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北二外成都附中——2018-2019學年度下期全校教職工總結(jié)大會
時光荏苒,白駒過隙,不知不覺中,一個學期的工作已臨近尾聲,隨著2018—2019學年度期末的結(jié)束,也意味著北二外成都附中迎來她了辦學完整的一周年。7月8日,北二外成都附中老師聚在一起,參加了本學期最后一次全校教職工總結(jié)大會??偨Y(jié)大會上,何校長如數(shù)家珍地翻閱著幻燈片上的每張照片,和老師們一起回顧著本學期發(fā)生的、對學校發(fā)展有重要意義的珍貴點滴。
4個月里,平均每兩周,北二外成都附中就會有一件堪載校史的大事發(fā)生。我們每一天的每一點滴進步,其實都是站在北二外成都附中的歷史前端,用矢量的時間書寫著未來的輝煌?;仡櫫诉^去一學期取得的可喜成績之后,何校長叮囑老師們,應不驕不躁,須繼續(xù)保持學習的熱情。對于如何利用即將到來的假期時間,以及下學期的工作應在哪些方面需做出調(diào)整與提高,何校長提出了他自己的要求與希冀。
一、利用假期時間,認真學習馬扎諾的《教育目標的新分類學》一書,吸收先進的理念,確立目標意識,規(guī)范教學流程,形成科學的反饋機制。因為學習真正開始發(fā)生,其實是從改變學生學習的自我系統(tǒng)開始的,換言之,只有將老師的授課目標轉(zhuǎn)變成為學生的學習目標時,學習才能有效發(fā)生,同時,還要讓學生認識到應該怎樣去實現(xiàn)學習目標,即改變“元認知”,才能保證學習目標的有效實現(xiàn)……
二、何校長從自身經(jīng)驗談體會,要求老師們在假期中,要深度研究大綱、考綱內(nèi)容,大量練習、精確分析歷年中高考題,研究教學內(nèi)容與考點之間的聯(lián)系,如此,老師們在教學過程中,才能做到對難易的準確取舍,行課時游刃有余,深入淺出。這是一位老師在其個人的執(zhí)教生涯中,從“不自由”走向“自由”的捷徑,也是必然途徑。
三、下學期在教學方面,需著力提升有效課堂,團隊奮戰(zhàn),合理協(xié)作,對于有效課堂的打造,應規(guī)劃到單元、落實到課時、細化到知識點,精確到檢測。重點落到有針對性的個性化輔導,做到事前“精心備課、精選試題”、事中“精準檢測、精講精練”、事后“精準分析”,著力提高課堂目標的精確度、達成度、可量化程度。
最后,何校對上學期為北二外成都附中做出了特殊貢獻的老師給予了表彰。
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作者:csg6
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