【引語】升學(xué)率反映一個學(xué)校的教學(xué)成果,四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年武侯中學(xué)重本升學(xué)率的相關(guān)信息,更多詳細信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。
一、2020年武侯中學(xué)重本升學(xué)率
2011年本科上線430人,居成都市十二所省級示范性高中第四;2012年高考,該校取得一次性本科上線619人的成績,志遠班本科重點率達到100%,美術(shù)、播編表上線率達93%。
二、武侯中學(xué)近期活動
校園新聞 | 武侯高中召開2017級生涯規(guī)劃導(dǎo)師培訓(xùn)會
為適應(yīng)教育改革發(fā)展需要,進一步推行導(dǎo)師制、項目制,實行學(xué)生分層走班,讓個性化教育真正落地開花。9月7日,武侯高中召開了2017級生涯規(guī)劃導(dǎo)師培訓(xùn)會。
會議由高一年級負責(zé)人蘇映雄主持。會上,副主任趙陽就高2017級走班制教學(xué)管理機構(gòu)設(shè)立及導(dǎo)師工作作了具體部署和安排。教務(wù)處負責(zé)人周雅對導(dǎo)師制最初設(shè)立的疑問進行了解答,指出從2018年開始,全國將實行高考制度改革,學(xué)生的生涯規(guī)劃將直接決定著他們未來的發(fā)展方向。
武侯高中從今年開始推行導(dǎo)師制,一方面是基于教育改革的需要,另外一方面也是為明年的高考制度改革積累經(jīng)驗。副校長張翔對導(dǎo)師提出,導(dǎo)師的職責(zé)范圍超越了曾經(jīng)班主任的職責(zé),導(dǎo)師要因人而異地制定指導(dǎo)計劃,引導(dǎo)學(xué)生自覺開展自主探究式學(xué)習(xí),做學(xué)生的良師益友。
最后,張劍校長對導(dǎo)師制作了進一步闡述,強調(diào)導(dǎo)師制的推進,旨在構(gòu)建“全員參與”的教育工作體系,促使全體教師把課堂教育與課外教育相結(jié)合,共性教育與個性教育相結(jié)合,嚴格管理與言傳身教相結(jié)合,讓每個學(xué)生都能獲得足夠的關(guān)注及個性化指導(dǎo),不斷為學(xué)生提供支持和反饋,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟責(zé)任、挑戰(zhàn)、成長的真正含義,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新的英才。
張劍校長并向在座導(dǎo)師推薦了《學(xué)校轉(zhuǎn)型》一書,鼓勵全體導(dǎo)師認真學(xué)習(xí)不斷促進自身專業(yè)化發(fā)展,為培養(yǎng)志存高遠、具有國際視野、人文素養(yǎng)高、科學(xué)素質(zhì)高、實踐能力強、創(chuàng)新能力強的武高人而奮斗。
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