四川初升高升學(xué)網(wǎng)歡迎您! 登錄| 注冊(cè)

去年北川中學(xué)的本科升學(xué)率是多少?

時(shí)間:2021-05-12 14:08:22      瀏覽次數(shù):2304

【引語(yǔ)】很多家長(zhǎng)都很好奇學(xué)校的升學(xué)率在什么地方看呢?四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了去年北川中學(xué)的本科升學(xué)率是多少的相關(guān)信息,更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào),去年北川中學(xué)的本科升學(xué)率:【點(diǎn)擊獲取詳細(xì)信息】,以下是去年北川中學(xué)的本科升學(xué)率。

 

 

 

一、去年北川中學(xué)的本科升學(xué)率

北川中學(xué)2018年一本上線301人(文科55人/理科246人),一本上線率為24.43%;本科上線869人(文科264人/理科605人),本科上線率為70.54%;600分以上特優(yōu)生58人(文科人、理科人),比上年凈增51人。

 

去年北川中學(xué)的本科升學(xué)率是多少?

 

二、北川中學(xué)近期活動(dòng)

四川省北川中學(xué)隆重舉行慶祝建黨一百周年暨“五四”青年節(jié)綜合晚會(huì)

為迎接“五四”青年節(jié)的到來(lái),表彰先進(jìn),樹(shù)立典型,以優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)禮黨的百年華誕,北川中學(xué)于2021年4月29日晚在紫荊禮堂舉行了以“百年榮光 紅心報(bào)黨恩”為主題的紅色經(jīng)典晚會(huì)。本次活動(dòng)圍繞習(xí)近平總書(shū)記在黨史教育動(dòng)員大會(huì)上的講話展開(kāi),分別開(kāi)展了2021年春新團(tuán)員入團(tuán)儀式、2020年度先進(jìn)集體和個(gè)人的表彰以及慶祝“五四”和建黨一百周年文藝匯演等活動(dòng)。

 

活動(dòng)以莊嚴(yán)的入團(tuán)儀式開(kāi)啟,全體新團(tuán)員在高2018級(jí)陳俊豪同學(xué)的帶領(lǐng)下面向團(tuán)旗莊嚴(yán)宣誓,全體與會(huì)人員也跟隨著他們重溫入團(tuán)誓詞。就像高2018級(jí)7班劉家興同學(xué)所提到的那樣:中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年群團(tuán)組織,加入共青團(tuán)意味著我們將忠于組織,堅(jiān)定信念,積極作為,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,讓胸前的團(tuán)徽在黨的光輝照射下熠熠生輝!

 

小編提示:以上是去年北川中學(xué)的本科升學(xué)率是多少的相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,充分了解學(xué)校,合理填報(bào)志愿。

 

來(lái)源:本篇有部分內(nèi)容來(lái)自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg1

 

本章整理了去年北川中學(xué)的本科升學(xué)率是多少的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長(zhǎng)做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。


 2475842a9cd6a2b286f484b8f40564c.jpg

歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群
地區(qū)面向考生群名稱QQ群申請(qǐng)要求點(diǎn)擊加入
四川高中四川2025年高考群932268495高三家長(zhǎng)加群并備注成都2023高考群
初中四川2025中考群946912595初三家長(zhǎng)加群并備注成都2022中考群
小學(xué)四川2025小升初群727184448六年級(jí)家長(zhǎng)加群并備注


  • 姓名:
  • 電話:
  • 地址:
  • 地區(qū):
  • 分?jǐn)?shù):
  • 學(xué)歷:
  •   四川初升高升學(xué)網(wǎng)擇校老師幫您擇校,同意《本站用戶保密協(xié)議》條例
相關(guān)新聞
快速登記
姓名:
電話:
QQ:
分?jǐn)?shù):
微信:
學(xué)校: