馬爾康中學(xué)特色課程
馬爾康中學(xué)省級課題《民族地區(qū)高中地理基于翻轉(zhuǎn)課堂的“學(xué)習(xí)案”的開發(fā)與應(yīng)用策略研究》、《藏羌民間故事與高中語文閱讀教學(xué)相結(jié)合之策略研究》和《民族地區(qū)高中信息化課程教學(xué)策略研究》開題報告會在學(xué)校小會議舉行。學(xué)校教務(wù)處、教科室、各教研組長、課題組人員20余人參加了會議。
《民族地區(qū)高中地理基于翻轉(zhuǎn)課堂的“學(xué)習(xí)案”的開發(fā)與應(yīng)用策略研究》課題主研李曉琴老師,《藏羌民間故事與高中語文閱讀教學(xué)相結(jié)合之策略研究》主研何華容成老師,《民族地區(qū)高中信息化課程教學(xué)策略研究》主研代波老師詳細(xì)匯報了課題研究實施報告。他們從問題的提出,研究的目的、意義,研究目標(biāo)、研究內(nèi)容,研究方法,研究策略,預(yù)期效果等方面作了全面的闡釋說明。
教科室葉志福老師針對報告提問、點評,進(jìn)行了科學(xué)的論證,對報告中呈現(xiàn)的閃光點作了充分肯定,同時也一針見血地提出了意見,使課題組進(jìn)一步明確了課題研究的目標(biāo)定位、研究的內(nèi)容,為課題研究的開展指明了方向。他要求課題組成員要按照課題計劃一步一步地踏實研究,學(xué)會及時總結(jié),及時反思,把課題做真、做實,最終形成學(xué)校獨特的研究成果,確保圓滿完成課題研究任務(wù)。
開題報告會的成功召開,將使學(xué)校教師以課題為載體,踏踏實實地進(jìn)行教學(xué)研究;以課題為平臺,在研究中不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,使馬爾康中學(xué)的教研工作再上新的臺階。
歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請要求 | 點擊加入 |
四川 | 高中 | 四川2024高考群 | 129272765 | 高三家長加群并備注 | |
初中 | 四川2024中考群 | 728577817 | 初三家長加群并備注 | ||
小學(xué) | 四川2024小升初群 | 129272765 | 六年級家長加群并備注 |