南溪區(qū)第一中學(xué)特色課程
育人為本，德育為先。在新課改的理念中，德育更是素質(zhì)教育的核心和靈魂。多年以來，南溪區(qū)第一中學(xué)一直堅(jiān)持“以教學(xué)質(zhì)量為中心，以德育工作為首位”的辦學(xué)原則，實(shí)行“人人都是德育工作者”的管理制度，不斷探索和完善德育工作新途徑，形成了頗具特色的德育工作新模式。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，學(xué)校將德育滲透到了課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，教材里那些鮮活的先賢形象成為了學(xué)生人生的第一導(dǎo)師，課本里智慧的思想源泉，是學(xué)生成長階段的第一桶金。
南溪區(qū)第一中學(xué)一直重視班級(jí)文化建設(shè)，堅(jiān)定的信念，五彩的夢想，就在那舉目便能觸及的地方。。當(dāng)周一的清晨，陽光傾灑進(jìn)教室時(shí)，莘莘學(xué)子仰望夢想，齊聲高喊出那錚錚誓言，這一刻，他們熱血沸騰，志在四方……
種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心，精彩紛呈的課外活動(dòng)是德育最生動(dòng)的載體。在這里，你可以嗅到詩詞歌賦的清香瑰麗，你可以聽到器樂歌曲的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，你可以看到藝術(shù)畫室的個(gè)性張揚(yáng)，你可以感受到人間的真情流轉(zhuǎn)。
豐富多彩的課外活動(dòng)讓學(xué)子沐浴著正義、仁愛、誠信、謙讓、勤儉、團(tuán)結(jié)的光輝，恣意享受著中華民族上下五千年傳統(tǒng)美德的洗禮，內(nèi)心不斷壯大，腳下的足跡開始變得清晰而又穩(wěn)健。文藝社、動(dòng)漫社、文學(xué)社等多個(gè)社團(tuán)百花齊放，給學(xué)生提供了展示才能的廣闊的舞臺(tái)；校春蕾電視臺(tái)、歐翔廣播站也以獨(dú)到的視覺，直觀的視覺，豐富的內(nèi)涵，再現(xiàn)著、傳遞青春的聲音多元的文化。
南溪區(qū)第一中學(xué)十分重視學(xué)生的心理健康教育，多渠道多方式地開展心理健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格，塑造學(xué)生美麗人生。學(xué)校長期堅(jiān)持以業(yè)余黨校、團(tuán)校為陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國思想教育，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
“崇本尚進(jìn)”的辦學(xué)思想，塑造了南溪一中厚重、偉岸的身軀，“堅(jiān)持育人為本，與時(shí)俱進(jìn)，謀求師生和學(xué)校的不斷發(fā)展”更給予了她一往無前的氣魄和力量。在“尚進(jìn)”精神的引領(lǐng)下，她一路高歌，不斷前行。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。新課程教育理念的推廣及滲透，就如這活水，讓南一中學(xué)子沐浴在這片學(xué)習(xí)的桃源圣地中。學(xué)校因材施教的教學(xué)原則讓每一位南一中學(xué)子都能得到細(xì)心的雕琢，讓他們在知識(shí)、能力和人格上獲得全面的提升；分層教學(xué)的辦學(xué)原則培養(yǎng)了一大批拔尖創(chuàng)新人才和藝體特色人才。
針對(duì)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，學(xué)校有的放矢地實(shí)施多類不同層次的班級(jí)分層教學(xué)，在此基礎(chǔ)上通過課內(nèi)分層教學(xué)和課外分層輔導(dǎo)相結(jié)合，促使學(xué)生得到多元化發(fā)展。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。為全面推進(jìn)新課程改革，南溪區(qū)第一中學(xué)堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的教學(xué)思想，提出了“優(yōu)化必修課，規(guī)范選修課，增加活動(dòng)課，開發(fā)校本課，探索研究課，豐富隱性課”的課改新思路，形成了以“兩先兩案兩練”為核心內(nèi)容的“222“課改教學(xué)原則。
良好的文化氛圍、多渠道的非智力因素，“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，“教師”變成了“學(xué)長”；合作共贏的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、與人為善的共同提高，“個(gè)人學(xué)”變成了“大家學(xué)”，“教室”變成了“學(xué)堂”。
合作互動(dòng)的學(xué)習(xí)小組、主動(dòng)積極的質(zhì)疑點(diǎn)撥，“老師教”變成了“我來教”，講臺(tái)變成了“舞臺(tái)”；豐富多彩的選秀課程、科學(xué)靈活的評(píng)價(jià)機(jī)制，“教什么”變成了“學(xué)什么”，“教案”變成了“學(xué)案”。 如果說，百年滄桑賦予南一中的是一種寬厚、一種責(zé)任，那么，“尚進(jìn)”精神賦予這所中學(xué)的是一種視野、一種活力。
興邦辦學(xué)，科研為重。目前，我校有市級(jí)名師工作室1個(gè)，歷史和數(shù)學(xué)學(xué)科的市級(jí)教育培訓(xùn)基地落戶我校。學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)資金，鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)研究、編著校本教材、發(fā)表論文、交流主講等，2010年來，我校多個(gè)科研課題榮獲省市獎(jiǎng)勵(lì)，上百名教師在各級(jí)刊物上發(fā)表交流學(xué)術(shù)論文一百多篇，編著多本校本教材，多個(gè)教研組榮獲省市優(yōu)秀教研組稱號(hào)。
天地交而萬物通,上下交而其志同。開放辦學(xué)、融合發(fā)展，是學(xué)校打造優(yōu)質(zhì)教育品牌的必由之路南溪區(qū)第一中學(xué)先后與四川外語學(xué)院、四川大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)；先后成為宜賓學(xué)院心理教育實(shí)驗(yàn)基地、四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、西南政法大學(xué)優(yōu)秀生源基地、西南大學(xué)國防生生源基地、北京師范大學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐基地。
特色就是個(gè)性，特色就是品牌。南溪一中重視整合資源，形成藝體辦學(xué)特色。近三年來，有數(shù)百名學(xué)生在省市級(jí)各類競賽中獲獎(jiǎng)。我校學(xué)生田徑代表隊(duì)2009至2012年先后在省級(jí)競賽中取得10金、7銀、10銅；男子籃球隊(duì)、女子籃球隊(duì)多次在省級(jí)競賽中取得前三名；健美操隊(duì)也在省級(jí)競賽中獲中學(xué)組第一名；有數(shù)百名學(xué)生被北京體育大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校錄取。
追風(fēng)趕月向未來，春華秋實(shí)在一中。近年來，南溪一中有百余名學(xué)生成功考取清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、外交學(xué)院、上海交通大學(xué)、國防科技大學(xué)、廈門大學(xué)、南開大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科大、等國內(nèi)一流名校。
一分耕耘一分收獲，南溪一中的陳列室里掛滿了社會(huì)各界殷切的鼓勵(lì)和希望。
南溪第一中學(xué)始建于1904年，位于宜賓市南溪區(qū)，學(xué)校1982年被確認(rèn)為四川省重點(diǎn)中學(xué)，2003年底被確認(rèn)為“四川省國家級(jí)示范性普通高中”，2013年被四川省教育廳確認(rèn)為“四川省一級(jí)示范性普通高中”。
歷經(jīng)高等小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、完全中學(xué)階段，學(xué)校曾經(jīng)五易校名、三遷校址、兩分校部。1953年1月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，更名為“南溪區(qū)第一中學(xué)”。
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