宜賓縣第二中學特色教學
探索形成了以積極主動課堂(本質)、激勵課堂、生態(tài)課堂、生活課堂、三維立體課堂五個維度為特征,以小組合作學習為主要學習形式,以“個體質疑-碰撞激疑-師生析疑-過關解疑”為特色的“四步解疑法”真課堂教學模式。在課堂中師生個個參與、個個展示、嘗試成功、感受快樂、啟動思維、釋放潛能、自主學習、個性發(fā)展。
探索形成了以“分層管理雙向考核”學校管理機制和“以分管校長為龍頭,年級主任為核心,年級(德育、教學)副主任為兩翼,處室主任協(xié)調、指導、考核相結合”的年級管理機制,呈現出精細化的特點,是人文管理,是心清氣正,不浮不躁,不急功近利的管理,達到教師自主發(fā)展、學生自主管理的目標。生活學習在“求真教育”理念下的師生,不斷“求真”(求真知,求真律,求真理),發(fā)展成為一名“真人”。
學校教育科研成果累累,藝體教育成效顯著,教育教學成績連續(xù)18年名列全市第一,得到了省教廳領導“對外窗口、對內示范”的高度贊譽。宜二中是宜賓人民心目中的一所老牌品牌學校,是翠屏區(qū)教育系統(tǒng)的一面旗幟。
近年來,學校獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、全國群眾體育先進集體、四川省校風示范校、四川省百所藝術教育特色學校、四川省體育傳統(tǒng)項目先進學校、市區(qū)兩級愛國主義教育基地、宜賓市德育工作先進單位、宜賓市文明服務示范窗口等290多項各級榮譽稱號。140名教師的近300篇教育教學論文在國家、省、市、區(qū)級學術刊物上發(fā)表或交流;70多名教師在省、市優(yōu)質課、研究課中獲獎。
宜賓縣第二中學始建于1937年,名為“私立立達初級中學”,1940年更名為“私立外江中學”,1944年更名為“外江女子初級中學”,1950年改名為“人民中學”,1952年上期更名為“外江中學”,下期命名“宜賓第九初級中學”,1958年更名為“宜賓市五中”,1965年定址柏溪鎮(zhèn),更名為“宜賓縣第二中學?!毖赜弥苯?。
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