成都列五中學到西昌七中開展校際交流活動
為了適應時代發(fā)展的需求，努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展，全面促進學校教育教學教研活動
的深入開展，西昌七中堅持“走出去、請進來、互相學習、促進發(fā)展”的原則，積極開展校際教學研討交流活動，力求做到拓寬渠道，博采眾長，增加與兄弟學校切磋交流機會，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。2015年12月17日至18日，成都列五中學吳光平校長一行8人蒞臨西昌七中，開展為期兩天的校際教育教學研討交流活動。
為了保證本次活動的高效進行，西昌七中謝兵校長和主管教學的王康貴副校長親自對活動的各項細節(jié)進行了周密安排，在高一的列五基地班安排了語文、化學、物理三個科目的示范課和觀摩課，并組織聽課教師與列五中學教師進行教學研討及工作交流。
根據(jù)活動安排，上午，西昌七中鄭禮洪老師、楊慶云老師，列五中學封老師、岳老師分別獻上了四堂精彩紛呈的物理課、語文課、化學課。課上，授課教師們講解聲情并茂、細致入微。聽課教師認真仔細，并不時露出會心笑臉。上課結(jié)束后，謝兵校長組織全體教師進行了經(jīng)驗交流。
在交流會上，首先由西昌七中楊慶云老師、鄭禮洪老師闡述了自己的課堂構(gòu)思，再由列五中學的三位聽課教師對這堂課進行點評。西昌七中兩位老師的課得到了列五中學葉松林主任的充分肯定，他認為：這兩節(jié)課課教學情境積極熱烈，備課全面、認真細致，所制 課件精美而富有創(chuàng)意，教師們在課堂上積極貫徹新課程改革的理論原則，關(guān)注學生的學習，隨時根據(jù)學生的學習狀況調(diào)整教學行為方式。
利用小組合作學習組織學生相互交流探討，積極主動與學生互動，課堂氣氛活躍，教學語言準確而幽默風趣，教態(tài)自然大方，表情和藹，語氣可親。教師在課堂上充滿激情，給學生以積極向上之感。教師的教學不僅組織引導學生學習知識、探究知識到位，而且注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
列五基地班的學生學習積極性高、學習興趣濃厚、積極參與到學習活動之中、參與度高。學生在課堂上還積極探討，相互交流，根據(jù)教師的引導時而自主學習、時而合作學習、時而探究學習，學習效果顯著，取得了全面的進步，達到了學習目標。并對西昌七中正在實踐的“高效6+1課堂模式”給予了充分的肯定，鼓勵全體參會教師要堅持下去，在實踐中不斷探索，在探索中不斷提高。
整個交流活動氣氛熱烈、融洽，大家暢所欲言，對學習所獲、啟示進行了坦誠的交流，對幾節(jié)示范課進行認真客觀地評價。
本次西昌七中與列五中學的校際交流活動，給教師提供了一個展示和學習的平臺，有力地促進了教師專業(yè)化的成長。同時，也增進了兄弟學校的相互了解，拉進了距離，增進了友誼、促進了共同進步與發(fā)展，為西昌七中提高辦學質(zhì)量，辦人民滿意的教育拓寬了思路。
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