成都樹德實驗中學簡介

成都樹德實驗中學是成都市第一所“公辦民助”辦學體制改革學校，前身系創(chuàng)辦于1935年的成都市第一中學。它是以成都樹德中學為依托，由成都一中和成都樹德中學共同舉辦的國家所有、實行“公辦民助”的全日制學校，為獨立建制由教育局直接管理的中學；是一所集樹德中學和成都一中兩校辦學經(jīng)驗和教育資源、融公立和民辦兩種辦學模式優(yōu)勢的新機制學校。

成都樹德實驗中學：構筑辦學核心競爭力

高素質(zhì)、高品位、高專業(yè)、高技能的教師隊伍是學校發(fā)展的根本。在12年的改革實驗中，學校構建起了以“名師促進民助，民助呼喚名師”為特征的內(nèi)外因互動的教師隊伍建設新機制?！肮k民助”辦學體制使每一位教職工清醒地認識到，優(yōu)質(zhì)、高效的教育是實現(xiàn)“民助”的根本。

新的辦學體制有效地激發(fā)了教職工教書育人的內(nèi)在潛能，為建設高素質(zhì)的教師隊伍，形成辦學核心競爭力提供了有力的體制保證。學校現(xiàn)有省、市、區(qū)優(yōu)秀（青年）教師、模范班主任56人次，特級教師、市、區(qū)學科帶頭人12人，中高級教師占任課教師總數(shù)的78%，教育碩士研究生7名，在讀、在職教育碩士研究生3人，研究生課程進修班結業(yè)10余人，青年骨干教師后備人選10人。

成都樹德實驗中學：教有特色學有特長

成都樹德實驗中學致力于優(yōu)化教學全過程，追求優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學，形成教學特色，培養(yǎng)學生特長，促進學生全面和諧地發(fā)展。

積極探索課程改革，構建起了“優(yōu)化必修課，拓展選修課，豐富活動課，推進社會實踐課”為特征的課程體系；形成了“三備、三案、三導”為特色的課堂教學；實現(xiàn)了“面向全體、分類輔導、分層推進、共同提高”的教學工作格局；形成了“教育節(jié)日化，節(jié)日教育化”的德育工作特色。

成都樹德實驗中學的教育教學質(zhì)量一直處于成都市一流水平，學科特色和學生特長十分顯著。每年都獲得教育局“教育教學成績突出”表彰。每年有60%以上的畢業(yè)生考入樹德中學，還有部分學生考入其他國家級、省級、市級重點高中學習。

成都樹德實驗中學：和諧陽光生態(tài)校園

成都樹德實驗中學率先實現(xiàn)了先進的“三網(wǎng)絡”（廣播電視網(wǎng)、程控電話網(wǎng)、計算機互聯(lián)網(wǎng)）；45間多媒體教室；2間64座“多媒體網(wǎng)絡教室”；1間多功能階梯教室；1間實時課程攝錄編功能室；各個辦公室實現(xiàn)了多媒體網(wǎng)上辦公，為師生掌握、應用信息技術和使用多元教育資源提供了無限的空間。醒目的“樹德廣才”宗旨、全塑膠運動場、安全的門衛(wèi)系統(tǒng)、多元的教室文化、安全衛(wèi)生的學生食堂、學生書畫走廊、高雅優(yōu)美的透綠圍墻、幽靜的花園構成了和諧陽光育人的生態(tài)環(huán)境。