成都市溫江二中簡介

地理優(yōu)越，風(fēng)光獨好   

成都市溫江二中是一所有近60年辦學(xué)歷史的成都市示范性高完中，地處“國際花園城市”——溫江區(qū)柳城鎮(zhèn)柳臺大道旁，東臨清澈的楊柳河，西傍西南財經(jīng)大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、成都師范學(xué)院等五所高等院校。優(yōu)越的人文環(huán)境和美麗的自然風(fēng)光形成了學(xué)校獨特的育人環(huán)境。
        

設(shè)施一流，大氣現(xiàn)代  

成都市溫江二中校園規(guī)模宏大，占地150畝，現(xiàn)有83個教學(xué)班，4000多名學(xué)生。呈弧形展開的校園大道，自然地把生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)和教學(xué)區(qū)相連，使校園渾然一體。運(yùn)動區(qū)內(nèi)，有標(biāo)準(zhǔn)的田徑場、游泳池、籃球場、乒乓球場、羽毛球場等，各類體育場地設(shè)施完善。生活區(qū)內(nèi)，學(xué)生公寓寬敞明亮，衛(wèi)生設(shè)施配套。教學(xué)區(qū)內(nèi)，有雄偉的教學(xué)樓、科技樓和實驗樓，教學(xué)設(shè)施齊全。
        

底蘊(yùn)深厚，里程光輝  

成都市溫江二中始建于1958年。學(xué)校先后被評為成都市德育先進(jìn)集體、成都市民主管理先進(jìn)集體、成都市文明單位標(biāo)兵、成都市愛國衛(wèi)生紅旗單位、成都市校務(wù)公開先進(jìn)集體、成都市示范性普通高中、成都市中小學(xué)實驗教學(xué)示范學(xué)校、四川省科普新苗培訓(xùn)基地、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省實驗教學(xué)示范學(xué)校、成都市心理健康教育實驗學(xué)校、成都市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、成都市陽光體育示范學(xué)校、中國西部名校、中國西部家長學(xué)?；亍?br/>       

師資過硬，銳意進(jìn)取  

成都市溫江二中現(xiàn)有教職工329人，其中國家級優(yōu)秀教師2人、省級優(yōu)秀教師2人、市特級教師1人、市學(xué)科帶頭人3人、市優(yōu)秀教師12人、市優(yōu)秀青年教師9人、區(qū)教書育人楷模1人、區(qū)名教師8人、區(qū)學(xué)科（管理、德育、科研）帶頭人16人、區(qū)教學(xué)（管理、德育、科研）能手55人、國家級骨干教師1人、省級骨干教師6人、市級骨干教師33人、區(qū)級骨干教師54名。成都市溫江二中教師不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，充實自我，現(xiàn)有碩士研究生7人，研究生進(jìn)修班畢業(yè)41人。教師隊伍業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，享有良好口碑。
        

教育科研，成果豐碩  

成都市溫江二中構(gòu)建了省、市、區(qū)“龍頭課題”體系，形成了以“龍頭課題”研究為骨干，以“校本教研”為基礎(chǔ)的教育科研格局，以科研為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。高中實施新課改以來，學(xué)校教育科研針對不同生源素質(zhì)在新課程理念指導(dǎo)下的不同發(fā)展需求，進(jìn)一步加強(qiáng)了高效課堂實踐研究、學(xué)科文化引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展研究、公民意識的培養(yǎng)研究、校園文化建設(shè)研究和教師專業(yè)發(fā)展研究，各項研究均收獲了豐富的成果。
        

三全三嚴(yán)，管理科學(xué)  

成都市溫江二中堅持“讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展”的辦學(xué)思想，以“文化育人、特色辦學(xué)、多元評價”為辦學(xué)理念，逐漸形成了“志趣高雅、風(fēng)清氣正”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、好學(xué)”的教風(fēng)，“奮發(fā)圖強(qiáng)、永不放棄”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校實行“全天候、全方位、全員”的“三全”管理和“嚴(yán)管、嚴(yán)教、嚴(yán)考”的“三嚴(yán)”管理，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有愛，創(chuàng)造了“低入高出，高入優(yōu)出”的佳績，在成都市同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，高、初中教學(xué)連年受到市、區(qū)教育局表彰。
        

牽手名校，借力揚(yáng)帆  

為了提升學(xué)校辦學(xué)水平，培養(yǎng)高層次人才，2005年，成都市溫江二中加入了成都七中東方聞道網(wǎng)校，開辦了成都七中理科實驗班（網(wǎng)班）。通過現(xiàn)代通信技術(shù)，成都七中本部教師的圖像、聲音、文字、圖片、多媒體動畫、視頻材料等課堂教學(xué)內(nèi)容完整地實時地呈現(xiàn)在成都市溫江二中教室，“網(wǎng)班”學(xué)生與成都七中學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實時參與成都七中的教學(xué)活動，并與成都七中教師進(jìn)行實時的雙向交流。

“網(wǎng)班”直播教學(xué)由成都七中特級教師把關(guān)，并由優(yōu)秀中青年教師執(zhí)教，保證了高質(zhì)量的教學(xué)。“網(wǎng)班”教學(xué)質(zhì)量高，高考升學(xué)率均在90％以上?！熬W(wǎng)班”讓成都市溫江二中學(xué)生實現(xiàn)了“就在二中讀七中”的愿望。
        

孝親教育，樹人重德  

成都市溫江二中堅持將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合，以“孝·親”教育為學(xué)校德育的核心和校園文化的靈魂，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)校修建有“孝親書”雕塑、孝親亭、孝行廣場、孝行浮雕墻、仁義禮智信“五德柱”等，形成濃郁的“孝·親”文化氛圍，學(xué)生在校園中受到環(huán)境的熏陶。

學(xué)校通過形式多樣的德育活動，如舉辦“孝·親文化節(jié)”，開發(fā)校本教材，開設(shè)“孝·親講壇”，開展演講比賽、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、孝親板報手抄報比賽、主題班會比賽、征文比賽、“孝星”評選，組織學(xué)生去老年公寓做義工等活動，教育學(xué)生孝敬長輩，尊重他人，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、誠心、責(zé)任心、事業(yè)心和愛國心。
        

藝體特色，桃李飄香  

成都市溫江二中是成都市特色項目學(xué)校之一，以“走特色之路，讓學(xué)生發(fā)展”為中長期辦學(xué)策略和發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育特長，發(fā)展藝術(shù)、體育特色，力爭讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展。學(xué)校在高中年級專門建立了藝體班，開設(shè)了美術(shù)、音樂、舞蹈、編導(dǎo)、播音主持等高考藝術(shù)專業(yè)課，利用校內(nèi)現(xiàn)有師資，同時外聘專業(yè)教師，實行“雙師”教學(xué)制，在每周教學(xué)時間內(nèi)分專業(yè)開班，集中定時對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

學(xué)校成立了足球俱樂部、田徑俱樂部、田徑隊、籃球隊、足球隊等，定時開展體育訓(xùn)練，通過“體育藝術(shù)節(jié)”、田徑運(yùn)動會、籃球運(yùn)動會、各級各類體育比賽等方式鍛煉隊伍。

學(xué)校成立了合唱隊、樂隊、舞蹈隊、書法和繪畫小組等，利用元旦節(jié)、青年節(jié)、國慶節(jié)等開展文藝匯演，展示訓(xùn)練成果。學(xué)校在藝體方面取得累累碩果，許多同學(xué)參加各級各類藝術(shù)體育比賽獲得獎勵，一大批同學(xué)考入藝體院?；蚋叩仍盒Ｋ圀w專業(yè)，實現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。
       

風(fēng)雨滄桑六十年，奮蹄揚(yáng)鞭譜新篇

熱愛教育，銳意進(jìn)取的成都市溫江二中人用勤勞和智慧，堅持“讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展”的辦學(xué)思想，以“文化育人、特色辦學(xué)、多元評價”為辦學(xué)理念，以“走特色之路，讓學(xué)生發(fā)展”為中長期發(fā)展目標(biāo)，給每一個渴望飛翔的心靈插上翅膀，成都市溫江二中就是莘莘學(xué)子放飛夢想的地方！

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