加強業(yè)務培訓,切實提高業(yè)務素質
2019年3月11日下午13:00,金川中學全體教職工在大會議室參加了金川中學師業(yè)務培訓會。
主管教學副校長黃平在會中強調:教師要站在為學生負責、為家長負責、為學校負責、為社會負責也是為自己負責的高度,要積極把所有精力投入教學工作中,課前有準備,課上有思路有效果,課后有反思,不折不扣保質保量完成每一堂課,高標準要求自己。教師要注重自己的專業(yè)成長,勤讀書,多讀專業(yè)書,多讀名家名著,提高自己的文化修養(yǎng)。勤練毛筆字、鋼筆字,做好學生的榜樣。對集體備課工作,要認真對待,總結經(jīng)驗,去其槽粕,取其精華。
韓興鴻校長提出三點要求:一是了解學校的教育,把以往家庭教育的短板補起來,形成合力,共同育人。要總結過去一年學校開展的拓展性課程,去其弊取其利,充分挖掘特色學生,利于學生個性健康發(fā)展。本期將開展“圖書進班級”活動,培養(yǎng)學生的閱讀能力,廣泛閱讀,拓寬視野,提高學生的文化修養(yǎng)。培養(yǎng)學生從“閱讀”到“悅讀”,養(yǎng)成愛讀書、讀好書的好習慣。
二是整頓教師的師德師風建設。教師要提高自身的意識形態(tài)方面的素養(yǎng),提高道德自覺,要嚴格要求自己,樹立教師形象,要做個有風尚,有風度和有風骨的人民教師。
三是教師要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng),要不斷學習。終生學習是一個教師不斷適應新時代,不斷適應新媒體教學的必然途徑。
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