成都石室蜀都中學章程
第一章總則
第一條為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，深化教育改革，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)和有關(guān)政策，制定本章程。
第二條本校全稱為成都石室蜀都中學，是一所全日制公辦中學，隸屬于郫都區(qū)教育局。本校經(jīng)登記批準，是具有法人資格的辦學機構(gòu)。
第三條辦學宗旨：全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的一代新人。
第四條培養(yǎng)目標：貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人莫定基礎(chǔ)。
第五條辦學特色：學校在辦學過程中追求品位、追求卓越，不斷深化以研究為基礎(chǔ)的各項教育改革，以適應(yīng)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，適應(yīng)每一個學生的個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的需要，形成“文化立校，科研興?！钡霓k學特色。
第二章學校的權(quán)利和義務(wù)
第六條學校享有下列權(quán)利：
（一）按照學校章程自主管理；
（二）組織實施教育教學活動；
（三）依法依規(guī)招收學生；
（四）對學生進行學籍管理，實施獎勵或處分：．
（五）給學生頒發(fā)相應(yīng)的學業(yè)證書；
（六）依法依規(guī)聘任教師及職工，實施獎勵或處分；
（七）妥善管理、使用本校的設(shè)施和經(jīng)費；
（八）依法維護學校的合法權(quán)益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對教育教學活動的非法干涉；
（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第七條學校應(yīng)當履行下列義務(wù)：
（一）遵守中華人民共和國的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策，認真貫徹國家的教育方針，保證教育質(zhì)量；
（二）依法實施階段性的基礎(chǔ)教育；
（三）積極支持工、青、婦開展工作，維護學生、教師及其他職工的合法權(quán)益；
（四）以適當?shù)姆绞綖閷W生及其監(jiān)護人了解學生的學業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；’
（五）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目；
（六）依法接受學生家長社會，政府綜合部門及教育主管部門的監(jiān)督；
（七）建立安全管理制度，履行安全管理職責。
第三章組織機構(gòu)和職責
第八條學校實行校長負責制，校長由區(qū)教育局任命，校長是學校的法定代表人，全面負責學校工作，接受教育行政部門的評估、檢查、審計和監(jiān)督，接受學校教職工代表大會的監(jiān)督。
第九條校長履行下列職責：
（一）貫徹國家的教育方針、政策；
（二）組織制訂并實施學校的發(fā)展規(guī)劃；
（三）執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示；
（四）管理學校事務(wù)，組織實施教育教學活動；
（五）管理、使用校舍設(shè)施和經(jīng)費；
（六）提出中層干部等人選；
（七）決定是否聘用臨聘人員；
（八）按程序決策學校重大事務(wù)；
第十條校長具有重大事務(wù)的決策權(quán)、人事任免權(quán)、財務(wù)基建審批權(quán)，教育教學工作的指揮權(quán)，購置重要設(shè)施、設(shè)備和對教師、職工、干部進行獎勵或處分的決定權(quán)。
第十一條學校按規(guī)定設(shè)副校長若干名，由教育局聘任，是校長的助手，受校長委托分管學校教育、教學、辦公室、后勤等工作。
第十二條在學校建立黨支部，書記由上級黨組織任命。學校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。通過加強領(lǐng)導班子建設(shè)和后備干部的考察、培養(yǎng)，加強教工隊伍的建設(shè)和師德教育，保證、監(jiān)督學校行政工作的健康運行。
第十三條學校共青團、少先隊組織受黨組織領(lǐng)導，配合黨，政全面貫徹教育方針，積極開展適合青少年特點的活動，在學校管理中發(fā)揮積極作用。
第十四條學校在校長領(lǐng)導下建立校務(wù)委員會，下設(shè)行政辦公室、教學處、教育處、教研室、后勤處等職能部門，分別承擔相應(yīng)的管理職能。
第十五條學校建立教育工會。作為教職工代表大會的工作機構(gòu)，參與學校重大問題的決策，實施民主管理、民主監(jiān)督，維護教職工的合法權(quán)益。
以上各機構(gòu)組成學校管理網(wǎng)絡(luò)，各司其職，各負其責，分工合作，互相配合。
第四章教師及其他職工的權(quán)利和義務(wù)
第十六條教師享有下列權(quán)利：
（一）開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗
（二）參加科學研究、學術(shù)交流，加入專業(yè)的學術(shù)團體，在教研和學術(shù)活動中充分發(fā)表意見；
（三）指導學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績；
（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；
（五）通過教代會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議；
（六）使用學校設(shè)施、圖書資料及其他教育教學用品；
（七）參加進修或者其他方式的培訓；
（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第十七條教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律、法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表；
（二）貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，認真履行職責，完成教育教學工作任務(wù)；
（三）對學生進行憲法所確定的基本原則教育和愛國主義、民族團結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動；
（四）關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展；
（五）履行人人都是德育工作者的職責，經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系，共同做好學生的教育工作；
（六）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；
（七）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平；
（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第十八條其他職工的權(quán)利及義務(wù)參照對教師的相關(guān)規(guī)定。
第十九條為保障教職工完成學校工作，學校應(yīng)當履行下列職責：
（一）提供符合國家安全標準的教育教學設(shè)施和設(shè)備，不斷改善教職工的辦公條件；
（二）提供必需的圖書、音像資料及其他用品；
（三）對教師在教育教學、科研及各項工作中的創(chuàng)造性成績給予表彰和獎勵；
（四）支持教職工制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為。
第五章學生的權(quán)利與義務(wù)
第二十條學生享有下列權(quán)利：
（一）學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利；
（二）參加教育教學計劃安排的各種活動，按教師的要求使用教育教學設(shè)施、設(shè)備、圖書、音像資料；
（三）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、助學金；
（四）在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后，獲得相應(yīng)的學業(yè)證書；
（五）對學校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學校、教師侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或依法提起訴訟；
（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第二十一條學生應(yīng)當履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律、法規(guī)；
（二）遵守學生行為規(guī)范；尊敬師長，養(yǎng)成良好的行為習慣和思想道德品質(zhì)，自覺維護學校榮譽；
（三）努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù)；
（四）遵守學校的管理制度。
第六章學校的課程設(shè)置與教學
第二十二條嚴格按課程改革的要求設(shè)置和開設(shè)課程。全面安排基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程。貫徹國家課程、地方課程和學校課程三級管理的政策，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)學校課程，并逐步形成學校獨立的課程體系。
第二十三條學校要將德育工作擺在重要位置，校長負責，教職工參與，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
第二十四條學校以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學用語用字。
第二十五條學校組織教師積極推進教學改革，借鑒國內(nèi)外先進教育理念，積極探索符合素質(zhì)教育要求的各種教學模式，逐步形成學生主動參與、探索發(fā)現(xiàn)、合作交流的適合學生的學習方式，努力提高學生的學習能力和教學質(zhì)量，為學生的終身發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
第二十六條執(zhí)行國家教育考試制度。按上級教育行政部門
規(guī)定組織好期中和期末教學質(zhì)量檢查、考試及各學科的畢業(yè)考試和綜合評價。
第七章學校的管理
第二十七條學校應(yīng)按照依法治校、規(guī)范管理、提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展的總要求，制訂學校發(fā)展近、中、長期發(fā)展規(guī)劃。
第二十八條建立、健全各項規(guī)章制度。學校規(guī)章制度包括規(guī)范性制度、程序性制度、評價性制度和獎懲性制度。
第二十九條學校實行校務(wù)公開制度。招生、收費、人事任免、教師聘任、財務(wù)收支等重要事項要向教師、學生或社會公示，實施陽光教育。
第三十條學校建立校務(wù)會制度，校長主持由校長、副校長、辦公室主任。學校重大問題經(jīng)黨政工主要負責人協(xié)商，充分討論后形成初步方案，由校長決策。
第三十一條學校建立行政會議制度，校長主持由學校黨政工、辦公室、教育處、教學處、教研室和后勤處負責人等中層負責人參加的會議，討論落實學校具體工作，對行政工作做出決定。
第三十二條學校依法建立以教師為主體的教職工代表大會，特別重大事務(wù)須經(jīng)教職工大會審議并通過。保障教職工通過教代會參與學校民主管理和監(jiān)督的權(quán)利。教代會是教職工參與學校民主管理和監(jiān)督的機構(gòu)。凡是校內(nèi)重大的與教職工切身利益密切相關(guān)的改革方案、規(guī)章制度須經(jīng)教代會（或教職工大會）審議并通過。
第三十三條學校通過年級組管理教師，教師應(yīng)該積極參加年級組的一切活動。教研組為教師專業(yè)技術(shù)的管理組織。備課組接受年級組與教研組的雙重領(lǐng)導，完成教育、教學任務(wù)。
第三十四條學校用人制度：
（一）學校根據(jù)教育主管部門核定的編制數(shù)額和崗位任職條件及學校的相關(guān)制度聘用教職工；
（二）學校根據(jù)教育行政部門的規(guī)定，對受聘用人員實行崗位管理，實施考評和獎懲。
第三十五條學校成立勞動爭議調(diào)解小組，依法調(diào)處聘用、待遇、獎懲等方面產(chǎn)生的爭議。勞動爭議調(diào)解小組提出的調(diào)解意見，當事人不服的，可以按相關(guān)法律法規(guī)辦理。
第八章學校與家庭
第三十六條學校選擇家庭教育有較好成效并熱心公益活動的家長，在征得對方同意的基礎(chǔ)，建立學校的家長委員會。年級、班級相應(yīng)建立家長委員會分會或者家長小組。
第三十七條學校定期召開家長委員會會議，介紹學校發(fā)展規(guī)劃、教育教學工作和學校發(fā)展中存在的問題以及解決問題的設(shè)想、措施，聽取家長委員會的意見，取得家長委員會的支持和幫助。
第三十八條學校依靠家長委員會辦好家長學校，學校有計劃地加強對家庭教育的指導。
第三十九條學校要求班主任和任課教師廣泛聯(lián)系家長，做好家訪工作，使家庭教育與學校教育形成合力，促進學生健康成長。
第九章學校與社區(qū)（村）
第四十條學校作為社區(qū)（村）的組成成員，通過加強內(nèi)部建設(shè)，以良好的校風、教風、學風樹立良好的公共形象，在社區(qū)（村）文明建設(shè)中發(fā)揮積極作用。
第四十一條學校依托社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村），努力開發(fā)教育資源，依靠社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村）開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實踐體驗的機會。
第四十二條依靠居委會（村委會）、派出所開展校園內(nèi)及周邊環(huán)境的綜合治理工作，加強對行為偏差學生的教育，確保學校創(chuàng)建安全文明校園的成果。
第十章學校投資與校產(chǎn)
第四十三條學校是政府財政全額撥款單位，有關(guān)財務(wù)預(yù)結(jié)算、會計事務(wù)等事項，均按財政部門和主管部門的要求辦理：
第四十四條學校的房屋、土地資源、財產(chǎn)受法律保護，任何單位和個人不得侵占、破壞或移作他用。
第四十五條學校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷校、并?；蛲＾k時，學校應(yīng)該及時制訂保護學校財產(chǎn)安全的方案，接受主管部門的審計。
第十一章學校辦學的監(jiān)督
第四十六條學校中的中國共產(chǎn)黨黨組織對學校辦學實行組織監(jiān)督。
第四十七條學校教職工代表大會對辦學實行民主監(jiān)督，對學校主要領(lǐng)導成員的學習、廉政、實績等狀況實行一年一次的民主評議和考核。
第四十八條學校接受人民政府教育督導室對學校辦學的政府監(jiān)督。
第四十九條學校接受審計機構(gòu)的審計，接受上級主管部門的檢查監(jiān)督。
第五十條學校家長委員會和社區(qū)代表對辦學實行社會監(jiān)督。
第十二章附則
第五十一條本校校址為郫都區(qū)德源鎮(zhèn)勝利北街1號，郵政編碼為611730。
第五十二條本章程的修改權(quán)在教職工代表大會（或教職工大會）。修改提議獲得參加會議的三分之二及以上有效多數(shù)票方得以修改，修改后的章程報教育主管部門核準后生效。
第五十三條本章程的解釋權(quán)在校長室。
成都石室蜀都中學于2012年由石室中學領(lǐng)辦，是一所高起點的完中。學校位于全國創(chuàng)業(yè)示范基地菁蓉小鎮(zhèn)。學校環(huán)境優(yōu)美，石室文化氛圍濃厚，教師團隊大氣、高雅、向上。學校擁有高中12個班、初中32個班的辦學規(guī)模，全校師生近2000人。
學校德育教育著眼學生的終生發(fā)展。以學生社團為陣地，以學生活動為載體，大力倡導素質(zhì)教育，為學生終生發(fā)展奠基。
學校教學改革著眼學生的綜合素質(zhì)。除了開齊開足國家課程以外，還開設(shè)了藝體“2+1”課程，走班課程，創(chuàng)客課程。創(chuàng)客教育有聲有色，取得不少佳績，成為郫都區(qū)教育局的一張名片。著力推進課堂改革，常態(tài)使用石室網(wǎng)校課程和智慧課堂，成為郫都區(qū)智慧課堂示范校。
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