【引語】想要選擇適合自己的學(xué)校，考生們一定要了解學(xué)校的招生條件，2022年成都列五中學(xué)高中招生條件：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都列五中學(xué)往年的高中招生條件。
一、2022年成都列五中學(xué)高中招生條件是什么【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2021年成都列五中學(xué)高中招生條件是什么
1、招生計(jì)劃
2021年成都列五中學(xué) 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 423 人（其中含指標(biāo)到校生 212人）；調(diào)招 27 人。
2021年成都列五中學(xué) 藝體生 招生人數(shù)是： 50 人。
2021年成都列五中學(xué) 校園足球班 招生人數(shù)是： 20 人。
2、招生分?jǐn)?shù)
2021年成都列五中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線：統(tǒng)招596分
三、成都列五中學(xué)近期活動(dòng)
追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山 | 我校語文組李訥老師榮獲成都市賽課一等獎(jiǎng)
金秋璀璨，碩果飄香。佳音頻傳，喜迎國慶。9月28日一29日，2021年成都市高中語文作文教學(xué)大賽在錦江區(qū)嘉祥外國語學(xué)校高級中學(xué)舉行，我校李訥老師代表成華區(qū)參賽，以《繪形傳神，細(xì)寫人物》為課題，設(shè)計(jì)新巧，發(fā)揮精彩，表現(xiàn)優(yōu)異，從全部29節(jié)參賽課中脫穎而出。本次賽課活動(dòng)旨在推進(jìn)“普通高中新課程新教材實(shí)施國家級示范區(qū)”建設(shè)，提高成都市高中語文教學(xué)水平，推進(jìn)高中語文作文教學(xué)研究，深化語文課堂教學(xué)改革。
9月17日，在成華區(qū)組織的高中語文賽課活動(dòng)中，全區(qū)七所學(xué)校共計(jì)七位語文教師參與比賽，經(jīng)過激烈角逐，李訥老師以較大優(yōu)勢榮獲一等獎(jiǎng)第一名，取得參加成都市比賽的資格。9月29日，李訥老師代表成華區(qū)參加成都市高中語文賽課活動(dòng)。參賽之前，李訥老師虛心好學(xué)，勤奮刻苦，廢寢忘食，數(shù)易其稿。語文教研組深入學(xué)習(xí)、理解實(shí)施吳光平校長倡導(dǎo)的＂三深三精＂課堂教學(xué)要求，即＂深透的講解，深入的追問，深度的活動(dòng)。
精準(zhǔn)的訓(xùn)練，精確的反饋，精細(xì)的過手＂，多次組織全組教師仔細(xì)研討，反復(fù)打磨，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，求真務(wù)實(shí)，精益求精，力爭突破作文教學(xué)的一些難題。最終，匯智慧與思想的洪流，打造出一堂以《繪形傳神，細(xì)寫人物》為課題的作文課，選點(diǎn)新穎，思路清晰，借助對經(jīng)典作品的回望，由淺入深，逐層推進(jìn)，在理解人物身處＂脫貧攻堅(jiān)取得全面勝利＂的歷史背景下，訓(xùn)練學(xué)生反復(fù)練筆，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并助力解決習(xí)作中塑造人物存在的問題，真正把作文時(shí)間交還給學(xué)生，從而切實(shí)提高課堂效益。
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