【引語】復(fù)讀我們不悲觀，我們隱忍，我們迎著狂風(fēng)暴雨奮勇拼搏，追求我們成長中的快樂，以下是2022年宜賓市橫江中學(xué)高三復(fù)讀招生要求的相關(guān)信息。
一、2022年宜賓市橫江中學(xué)高三復(fù)讀招生要求【立即點(diǎn)擊獲取】
不同學(xué)校，高三復(fù)讀招生要求都是不一樣的，根據(jù)近年來四川高考復(fù)讀政策，越來越少的學(xué)校招收復(fù)讀生，大部分學(xué)校高三復(fù)讀招生要求都不低，越是好的學(xué)校，基本都要求成績在本科線以上，關(guān)于更加具體的橫江中學(xué)高三復(fù)讀招生要求，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解。
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既然選擇了高考復(fù)讀，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該做好以下三方面的準(zhǔn)備：
首先，合理期待自己的高考復(fù)讀目標(biāo)。所謂目標(biāo)清晰包括兩個(gè)方面，一是你要考哪一個(gè)層次的哪些院校和專業(yè)；二是你的實(shí)力距離這個(gè)目標(biāo)有多遠(yuǎn)，是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)合適經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)，如果期望值過高，和自己實(shí)力相去甚遠(yuǎn)，即使高考復(fù)讀一年，效果也不會(huì)很好。
其次，理性解剖自己過去不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等。高考失利、高考成績不理想的原因是多方面和復(fù)雜的，每個(gè)人的情況各不相同，有的是智力因素，比如基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不清晰、學(xué)科能力薄弱、各種應(yīng)具備的能力水平偏低、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、自學(xué)能力較差等；有的是非智力因素的原因，如毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣欠佳等。當(dāng)然也有的考生始終沒有得到名師的指點(diǎn)，學(xué)習(xí)總是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)。無論是什么原因，考生都要對自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖和分析。自我分析過程、自我解剖的過程就是看病、診斷的過程，而復(fù)讀過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。
最后，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及持之以恒的毅力。高考是難度的考試，是速度的考試，也是一次心理的考試。高考在考查知識(shí)的同時(shí)要考查學(xué)生的各種能力：學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、綜合能力，還要考查學(xué)生的創(chuàng)新精神。高三一年是學(xué)生十二年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年。考生有沒有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何？一旦選擇復(fù)讀就不能后悔、不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。這是考生心理上必須做的準(zhǔn)備。
二、宜賓市橫江中學(xué)近期活動(dòng)
乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航——橫江中學(xué)高20級舉行高三起航儀式
發(fā)表于四川收錄于合集#宜賓市敘州區(qū)橫江中學(xué)校歡迎您！55個(gè)#乘風(fēng)破浪1個(gè)六月的橫中校園既有繾綣的云，亦有催人的雨，有潸然的告別，更有奮發(fā)的渴望。6月5日，隨著高2019級高考壯行大會(huì)的舉行，高2020級學(xué)子也將夢起六月，圓夢高考，高2020級師生舉行了高三啟航儀式。
當(dāng)《高三，我們來了》朗誦詞聲聲響起，啟航儀式正式開始，首先分管副校長谷明致辭，隨后班主任代表、備課組長代表、任課老師代表、家長代表、學(xué)生代表依次發(fā)言，表達(dá)了對準(zhǔn)高三學(xué)子的殷切期盼。之后，全體準(zhǔn)高三教師宣誓，誓與學(xué)生同甘共苦，與學(xué)生風(fēng)雨同舟。最后，在副校長谷明帶領(lǐng)下，舉行分班授旗儀式，學(xué)生齊唱《追夢赤子心》，紛紛簽字，表達(dá)信心與決心。踔厲奮發(fā)，揚(yáng)鞭策馬，通過此次啟航儀式，準(zhǔn)高三學(xué)子定會(huì)更加奮發(fā)拼搏，以圖明年功成。
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