【引語(yǔ)】生活如果沒有難題也就失去了意義。復(fù)讀不下狠心，不立大志也就沒有復(fù)讀的意義，以下是2022年樂山市樂山草堂高中高三是否招收復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2022年樂山市樂山草堂高中高三招收復(fù)讀生嗎【立即點(diǎn)擊獲取】
招生要求：按高考成績(jī)報(bào)名，最低分?jǐn)?shù)：本科線下30分；
藝術(shù)學(xué)生要求藝術(shù)文化雙上線本科。
考生和家長(zhǎng)們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校高三是否招收復(fù)讀生的相關(guān)信息，大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺(tái)，我們將為您提供更多關(guān)于可以招收高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息，以供您參考和選擇。【立即點(diǎn)擊查看】其他學(xué)校高三是否招收復(fù)讀生。
復(fù)讀生需要注意的問(wèn)題?
第一、問(wèn)題堅(jiān)守自己的目標(biāo)，一般復(fù)讀生在最開始是激情滿滿，努力學(xué)生，但是一般在一個(gè)多月后，普遍士氣都會(huì)降低。在高考前的一個(gè)月也會(huì)有波動(dòng)。同時(shí)復(fù)讀生的壓力也會(huì)比較大，遇到困難比較多，但是你一定要想高考又有不甘，當(dāng)初的決定復(fù)讀時(shí)的信仰，要有著強(qiáng)大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，復(fù)讀時(shí)才會(huì)全身心投入。
第二、大問(wèn)題就是找準(zhǔn)弱科，能提高分?jǐn)?shù)的弱科。高考六門課，經(jīng)歷了一次高考之后，各自的實(shí)力水平已然清楚，復(fù)讀的過(guò)程就是提高弱科的過(guò)程。不過(guò)由于學(xué)科的特點(diǎn)，提分的幅度差異很大。相比來(lái)說(shuō)，純理科的提分效果要明顯高于純文科。就數(shù)理化生四門而言，化學(xué)、生物提升會(huì)比較到，其次是數(shù)學(xué)，然后是物理。
第三、學(xué)校的選擇，環(huán)境氛圍師資等等或多或少都會(huì)有影響。再選校是需要注意學(xué)校是否是具備正規(guī)資質(zhì)、封閉式管理、師資力量如何、班級(jí)的人數(shù)、學(xué)校的設(shè)備等。
二、樂山市樂山草堂高中近期活動(dòng)
高三學(xué)子“心”成長(zhǎng)小記——草堂高中2022高考后心理陪伴課小記
2022年高考落下帷幕，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的高三同學(xué)們終于可以用自己喜歡的方式安排高考后時(shí)代的生活了。面對(duì)高考后學(xué)生心理特點(diǎn)和情緒變化的多樣性，草堂高中心理中心芳圓老師反復(fù)思考我們還可以為高三同學(xué)做點(diǎn)什么呢？于是，芳圓跟幾個(gè)心理委員聊起這個(gè)想法，得到了部分同學(xué)的積極響應(yīng)，快速成立了一個(gè)的微信群，開啟了草堂高中“2022高考后心理陪伴課”的新嘗試。
草堂高中“2022高考后心理陪伴課”以積極心理學(xué)和幸福心理學(xué)理論為指導(dǎo)，利用騰訊會(huì)議平臺(tái)，采用連續(xù)性的線上心理團(tuán)輔活動(dòng)形式，借助《受用一生的高效筆記》讀書會(huì)與個(gè)人心靈成長(zhǎng)相結(jié)合的方式，開展4次線上心理團(tuán)輔，每次60分鐘。
在線上團(tuán)輔活動(dòng)中，心理老師協(xié)助參與的高三學(xué)生繪制生命線，回顧成長(zhǎng)歷程，面對(duì)曾經(jīng)的“成功”事件或“失敗”事件，從事件回顧、情緒感受覺察、限制性信念、現(xiàn)在對(duì)當(dāng)時(shí)自己的建議進(jìn)行重新改寫，挖掘成功經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的財(cái)富。
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