【引語(yǔ)】家長(zhǎng)為孩子選擇學(xué)校的時(shí)候，首先一定會(huì)了解學(xué)校師資力量怎么樣，成都市天府中學(xué)師資力量怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市天府中學(xué)師資力量怎么樣的相關(guān)信息。
一、成都市天府中學(xué)師資力量怎么樣
天府中學(xué)小學(xué)部的教師100%都是有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的成熟教師，平均教齡超過(guò)10年以上。學(xué)校教師管理團(tuán)隊(duì)由國(guó)內(nèi)名校優(yōu)秀干部、教師和著名高校優(yōu)秀畢業(yè)生組成，比如很多管理骨干都來(lái)自實(shí)小。新招聘的老師要求也是極高的，硬性要求3年知名學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)、賽課獲得一等獎(jiǎng)或者區(qū)級(jí)以上。
二、成都市天府中學(xué)近期活動(dòng)
邂逅春的訊息 · 追尋春的詩(shī)意——天府中學(xué)第二屆學(xué)生原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦會(huì)
在人類(lèi)的生命軌跡里，“春天”是一個(gè)永恒的名詞。
在葉紹翁的詩(shī)句里，有“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)"的生機(jī)；
在楊巨源的詩(shī)句里，有“若待上林花似錦，出門(mén)俱是看花人”的熱鬧；
在蘇軾的詩(shī)句里，有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的溫潤(rùn)......
關(guān)于春天，總是有太多寫(xiě)不完的詩(shī)句。春天，蘊(yùn)藏著希望和美好，春天，蘊(yùn)藏著激情和生長(zhǎng)。當(dāng)?shù)勾汉c疫情相遇，這個(gè)春天依然充滿(mǎn)生機(jī)，當(dāng)又一年春光與芳華邂逅，這個(gè)春天尤顯珍貴。
4月19日下午，圍繞“邂逅春的訊息，追尋春的詩(shī)意”為主題的天府中學(xué)第二屆原創(chuàng)詩(shī)文朗誦活動(dòng)如期召開(kāi)。征文內(nèi)容要求積極向上，能夠展示新時(shí)代中學(xué)生風(fēng)貌?；顒?dòng)采用線(xiàn)上征集、教師評(píng)比和匯總展演的方式進(jìn)行。七年級(jí)的學(xué)生們通過(guò)優(yōu)美的詩(shī)歌從多角度詮釋了“春”的自然性質(zhì)、語(yǔ)義性質(zhì)、文化性質(zhì)等多角度的內(nèi)涵，表達(dá)了對(duì)春天、自然、人生、希望與愛(ài)的獨(dú)特理解。
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