【引語(yǔ)】家長(zhǎng)為孩子選擇學(xué)校的時(shí)候，首先一定會(huì)了解學(xué)校是不是封閉式管理，成都市天府中學(xué)是不是封閉式管理：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市天府中學(xué)是不是封閉式管理的相關(guān)信息。
一、成都市天府中學(xué)是不是封閉式管理
天府中學(xué)是四川天府新區(qū)舉辦的新體制、高水平、現(xiàn)代化一流學(xué)校，中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事學(xué)校、四川省陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)學(xué)校、成都市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)學(xué)校，國(guó)際文憑組織授權(quán)IB認(rèn)證、A-Level認(rèn)證學(xué)校。原成都樹(shù)德中學(xué)校長(zhǎng)、天府新區(qū)中學(xué)首席校長(zhǎng)陳東永擔(dān)任天府中學(xué)校長(zhǎng)。
學(xué)生公寓。書院式的學(xué)生公寓擁有獨(dú)立花園，配置4人共享的敞亮房間，樓棟之間及每層樓均設(shè)有寬闊的社交空間，空調(diào)、新風(fēng)系統(tǒng)、直飲水機(jī)、淋浴熱水系統(tǒng)、洗衣房、電吹風(fēng)機(jī)等一應(yīng)俱全。
在秉承天府中學(xué)“為黨育人，為國(guó)育才”辦學(xué)宗旨、進(jìn)一步詮釋“自今日·至未來(lái)”教育理念的基礎(chǔ)上，提出了“全球領(lǐng)導(dǎo)力”的育人思路，致力于用創(chuàng)新的教育模式將高中部學(xué)子培養(yǎng)成為具有中國(guó)根基和全球視野的國(guó)家建設(shè)者。2022年首屆畢業(yè)生100%獲得全球TOP100院校錄取，其中包括英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、美國(guó)加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校、加拿大多倫多大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、瑞士洛桑酒店管理學(xué)院、中國(guó)香港大學(xué)等7個(gè)國(guó)家及地區(qū)的世界知名院校。
二、成都市天府中學(xué)近期活動(dòng)
邂逅春的訊息 · 追尋春的詩(shī)意——天府中學(xué)第二屆學(xué)生原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦會(huì)
在人類的生命軌跡里，“春天”是一個(gè)永恒的名詞。
在葉紹翁的詩(shī)句里，有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)"的生機(jī)；
在楊巨源的詩(shī)句里，有“若待上林花似錦，出門俱是看花人”的熱鬧；
在蘇軾的詩(shī)句里，有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的溫潤(rùn)......
關(guān)于春天，總是有太多寫不完的詩(shī)句。春天，蘊(yùn)藏著希望和美好，春天，蘊(yùn)藏著激情和生長(zhǎng)。當(dāng)?shù)勾汉c疫情相遇，這個(gè)春天依然充滿生機(jī)，當(dāng)又一年春光與芳華邂逅，這個(gè)春天尤顯珍貴。
4月19日下午，圍繞“邂逅春的訊息，追尋春的詩(shī)意”為主題的天府中學(xué)第二屆原創(chuàng)詩(shī)文朗誦活動(dòng)如期召開(kāi)。征文內(nèi)容要求積極向上，能夠展示新時(shí)代中學(xué)生風(fēng)貌?；顒?dòng)采用線上征集、教師評(píng)比和匯總展演的方式進(jìn)行。七年級(jí)的學(xué)生們通過(guò)優(yōu)美的詩(shī)歌從多角度詮釋了“春”的自然性質(zhì)、語(yǔ)義性質(zhì)、文化性質(zhì)等多角度的內(nèi)涵，表達(dá)了對(duì)春天、自然、人生、希望與愛(ài)的獨(dú)特理解。
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