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巴中市通江超前外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校是不是封閉式管理?

時(shí)間:2022-11-25 12:51:39      瀏覽次數(shù):2129

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一、巴中市通江超前外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校是不是封閉式管理

上學(xué)模式:寄宿制

住宿條件:每個(gè)寢室住宿學(xué)生6~8名。學(xué)校宿舍寬敞明亮,配有床鋪、熱水等,生活設(shè)施十分齊全,可以滿足同學(xué)們大部分的日常生活需求。


學(xué)校堅(jiān)持“教育,從學(xué)生出發(fā),以學(xué)生發(fā)展為中心,為人生奠基,讓生命美好”的教育追求,從為學(xué)生幸福人生奠基的“習(xí)慣、興趣、責(zé)任和學(xué)力”四大支柱出發(fā),根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、個(gè)性特征及天賦潛能,構(gòu)建適宜學(xué)生發(fā)展的“基礎(chǔ)性課程+拓展性課程+探究性課程+隱性課程”四維整合的自主性課程體系:奠基學(xué)生終生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)性課程,適應(yīng)和滿足學(xué)生多樣化與個(gè)性化發(fā)展的拓展性課程,著力發(fā)展性與創(chuàng)造性學(xué)力培養(yǎng)的探究性課程,帶給學(xué)生精神感召與終生影響的隱性課程,開設(shè)豐富多彩的選修課程和社團(tuán)活動,使每個(gè)學(xué)生都能享受適宜、充分、全面的優(yōu)質(zhì)教育。


巴中市通江超前外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校是不是封閉式管理?


二、巴中市通江超前外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校近期活動

【教育教學(xué)研討月】“提質(zhì)”“增效” 超前初中部這樣干

如何在“雙減”政策下,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的“提質(zhì)”“增效”,通江超前外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部以狠抓教師素質(zhì),錘煉過硬本領(lǐng)為抓手,積極探索提高教師教育科研能力的途徑,通過系列活動助力教師教學(xué)技藝的提高。


為檢驗(yàn)教師知識的深度和寬度,初中部定期舉行各科教師專業(yè)能力測試,通過近年來各類中考題的解析,檢驗(yàn)教師綜合知識和駕馭知識點(diǎn)的能力,引導(dǎo)教師廣泛開展命題研究。一年來,各科教師均接受兩輪以上的考試。


通過檢測,讓老師們知曉了平常教學(xué)工作中的不足,提高了對知識點(diǎn)運(yùn)用的技能。其中,文綜科老師深有感觸地說:通過對教師的考試,讓我們系統(tǒng)地對教材結(jié)構(gòu)有了全新的把握,也讓我們找到了教學(xué)中的短板,提高了全面洞悉知識結(jié)構(gòu)的能力。


每一次的集體備課活動,在組織教師研讀教材、分析學(xué)情、撰寫教案的同時(shí),由中心發(fā)言人提出備課思路,同組教師根據(jù)“雙減”要求,就課堂教學(xué)效度、作業(yè)布置及效能管理再各抒已見,形成集體成果。然后由各任課教師根據(jù)班級學(xué)情進(jìn)行“二次備課”,對“導(dǎo)學(xué)案”、教案等均認(rèn)真落實(shí)陽光課堂要求,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)精練、高效。既符合學(xué)生實(shí)際需求,又體現(xiàn)了“守正”與“創(chuàng)新”的統(tǒng)一,達(dá)到了高效目的。


小編提示:以上是巴中市通江超前外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校是不是封閉式管理的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。

 

來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg1

 

本章整理了巴中市通江超前外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校是不是封閉式管理的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。


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