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一、成都市通錦中學(xué)師資力量怎么樣
學(xué)?，F(xiàn)有52個(gè)班級(jí)，學(xué)生2300余人，教職工190人，有教育專家4人，特級(jí)后備2人，高級(jí)教師51人，中級(jí)教師96人，國家級(jí)家校指導(dǎo)師8人,全國優(yōu)秀教師、四川省優(yōu)秀教師、四川省勞模、四川省骨干教師、四川省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、金牛教育專家、市區(qū)學(xué)科帶頭人、國家高級(jí)心理咨詢師共70余人。在全國學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任理事長、秘書長、理事職務(wù)者多達(dá)20余人。有兩名美術(shù)老師分別為國家、省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，個(gè)人作品多次在美國、澳洲、加拿大及國內(nèi)巡回展出；兩名體育老師現(xiàn)為國家足球一、二級(jí)裁判；學(xué)校有接受四川大學(xué)出國留學(xué)人員培訓(xùn)部專業(yè)培訓(xùn)的雙語教學(xué)教師40多名，有接受英特爾公司“全球教師培訓(xùn)計(jì)劃”計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的富有現(xiàn)代化教學(xué)技能的教師群體；同時(shí)，學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，近年來，引進(jìn)和培訓(xùn)了一大批骨干教師，使師資結(jié)構(gòu)得以不斷優(yōu)化。這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為我校創(chuàng)辦特色，辦出效益打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、成都市通錦中學(xué)近期活動(dòng)
通錦中學(xué)教研相長，促學(xué)增效
12月14日，金牛區(qū)高三專題復(fù)習(xí)研討暨0-3年新老師培訓(xùn)活動(dòng)在我校交子報(bào)告廳進(jìn)行。本次活動(dòng)旨在提高高三化學(xué)課堂復(fù)習(xí)的有效性，探尋有效復(fù)習(xí)路徑，助力學(xué)科素養(yǎng)養(yǎng)成。 活動(dòng)得到了金牛區(qū)教研員楊光輝老師、我校教務(wù)主任李燦主任、七萬本部化學(xué)教研組長唐曉毅老師的幫助指導(dǎo)。為教而來，為學(xué)而來，金牛區(qū)高三全體化學(xué)老師匯聚一堂，共同參與。
活動(dòng)一開始，我校陳蕾老師帶來題為《化學(xué)平衡圖像專題復(fù)習(xí)》的教學(xué)研討課，課前我?；瘜W(xué)組老師多次參與磨課。陳蕾老師先從高三的多次理綜考試化學(xué)平衡圖像題中學(xué)生的錯(cuò)誤點(diǎn)，困惑點(diǎn)引入，鏈接高考，指出本題在高考中的重要性。然后以高考題為例，并通過幾個(gè)成都一、二、三的診斷題的反復(fù)練習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生審題、審圖，師生一起找到解此類題的技巧“二審”、“三看 、”“定一議二”、“理論聯(lián)系實(shí)際”、“回歸教材”。
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