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一、成都市洛帶中學(xué)直升名額有多少
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我們從各區(qū)各校的指標方案發(fā)現(xiàn),無論是公立初中還是私立學(xué)校,指標到校,幾乎都參考的多次考試成績,參考一次成績的比較少。指標到校體現(xiàn)了教育要以學(xué)生學(xué)習(xí)的過程為主。越來越多的地方高中招生改革都傾向于指標分配這樣的方式。在符合指標到校的條件下,家長們也要多關(guān)注每年指標名額,這是非常好的政策福利,一定要提前做好爭取的準備,一般會在初三一診二診結(jié)束后敲定。
二、成都市洛帶中學(xué)近期活動
凝心聚力謀發(fā)展,再鑄洛中新輝煌——洛帶中學(xué)校長侯晏分享教育管理心得
2022年12月21日,洛帶中學(xué)校長侯晏在學(xué)校多功能報告廳向全體教職工作題為《凝心聚力謀發(fā)展,再鑄洛中新輝煌》的經(jīng)驗分享。 侯晏校長簡要分享了自己的治校理念和教育心得。侯晏校長提出了三個“有利于”標準的學(xué)校價值追求:是否有利于學(xué)校的發(fā)展大局;是否有利于絕大多數(shù)教師的根本利益;是否有利于體現(xiàn)務(wù)實高效的工作原則。侯晏校長提出了“彼此欣賞 彼此成全”的學(xué)校行動格言:師生之間的相互欣賞;學(xué)生之間的相互欣賞;教師之間的相互欣賞;領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的相互欣賞。
侯晏校長表示:“學(xué)校應(yīng)該是充滿愛與溫度的地方,我們要追求風(fēng)清氣正的教育生態(tài),辦好人民滿意的教育,實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展”?!爸灰覀兡木哿χ\發(fā)展,堅持不懈辦實事,相信洛帶中學(xué)的明天一定會更加美好!”
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