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一、成都市青白江中學是公立還是私立
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成都市青白江中學校位于成都市工業(yè)開發(fā)區(qū)青白江彌牟鎮(zhèn)。學校歷史悠久。是一所首批通過國家驗收的合格普通高中。創(chuàng)建學習型學校,喚起師生自主學習意識,通過“專著研讀”、 “課題研究”、“專題辯論”、“主題討論”、“在線交流”等方式,促進教師深度研究課堂教學,在學習中全面提高課堂效益。通過開展內(nèi)涵發(fā)展,課堂重建活動,進一步強化質(zhì)量意識,樹立“抓課堂就是抓管理,抓課堂就是抓質(zhì)量,抓課堂就是抓發(fā)展”的理念,引導全校干部和教師靜心育人,潛心教書,研究該校課堂教學的實際,形成互動、和諧、自主、高效的課堂教學基本模式,提升該校教學質(zhì)量。
二、成都市青白江中學近期活動
疫情持續(xù)、云端開題、科研不止
2022年11月29日,由我校申請的四川省統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心課題《“雙減”背景下農(nóng)村初中教師家庭教育指導能力提升研究》開題報告會通過騰訊會議如期舉行。參與專家和領(lǐng)導有:成都大學統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心助理研究員、四川師范大學教育學劉曉博士;新都區(qū)教育科學院教師發(fā)展所所長郭曉莉老師;新都區(qū)教育學會會長,副總督學,魯家勛老師;青白江區(qū)研培中心副主任彭小斌;青白江區(qū)研培中心教科室教研員鐘先海;青白江中學校副校長吳曉斌;以及各兄弟學校教科室主任和教育科研骨干教師。本次會議由課題組侯璦老師主持,大家相聚云端,熱情不減,共話科研。
首先,課題組韓穎老師從研究背景、文獻綜述、研究內(nèi)容、研究目標、研究過程等方面介紹了課題的整體框架和研究思路。班主任羅琦和王佳老師分別從班主任角度分享了在家庭教育指導方面的具體做法;學校心理老師張中平也從心理咨詢的角度分享了家庭教育指導的具體案例。
針對這次開題報告的內(nèi)容,三位專家進行了專業(yè)點評,劉曉老師建議課題組思路要從工作視角逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯恳暯牵还鶗岳蚶蠋熃ㄗh要進一步明確研究的著力點和切入點;魯家勛老師建議從教師能力提升的體系建構(gòu)方面去進一步深化課題的研究思路。三位專家既肯定了課題組對課題研究的積極態(tài)度及對本次開題活動的充分準備,也提出了中肯而有效的寶貴建議,為課題順利開展提供了重要的幫助。
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