【引語】學(xué)校初升高直升政策是非常重要的信息,大家一定要了解清楚,成都市四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校初升高直升政策:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是成都市四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校初升高直升政策的信息。
一、成都市四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校初升高直升政策【立即點(diǎn)擊獲取】
根據(jù)公民同招的要求,民辦校內(nèi)指標(biāo)生政策有所調(diào)整。若就讀的民辦學(xué)校已完成分類登記改革、初高中分離,三年后中考時(shí)不能享受民辦校內(nèi)指標(biāo)生。若就讀的民辦學(xué)校初高中未分離,中考時(shí)可享受民辦校內(nèi)指標(biāo)生政策。
青羊區(qū)區(qū)指標(biāo)到校的學(xué)校有5所學(xué)校:成飛中學(xué)、 樹德協(xié)進(jìn)、川師實(shí)驗(yàn)外國語、十一中、三十七中。區(qū)域指標(biāo),區(qū)內(nèi)直升,不參加中考:一診40%+二診60%
1.區(qū)域指標(biāo)到校,也就是可以直升區(qū)域內(nèi)高中學(xué)校。
2.拿到區(qū)域指標(biāo)到校名額的學(xué)生,不用再參加中考(個(gè)別學(xué)校要求參加中考)。
3.往年,每個(gè)學(xué)校的區(qū)內(nèi)指標(biāo)到校參考成績不一樣,但大多是看初二年級期末考試成績、初三上學(xué)期期末考試成績、診斷考試成績等。今年,指標(biāo)到校政策明確:學(xué)生應(yīng)當(dāng)按要求完成綜合素質(zhì)評價(jià)寫實(shí)記錄。學(xué)生未按要求完成綜合素質(zhì)評價(jià)寫實(shí)記錄,導(dǎo)致不能提供德智體美勞全面發(fā)展的證明材料,不得推薦為指標(biāo)到校生。
4.區(qū)域指標(biāo)到校和市級指標(biāo)到校一樣,初中擇校入學(xué)的學(xué)生不能享受指標(biāo)到校生政策。
二、成都市四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校近期活動
成都市四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校行遠(yuǎn)自邇,篤行不怠
深秋細(xì)雨伴風(fēng)微,杏葉金黃似蝶飛。幾日的暖陽帶來了校園的明艷,也迎來了新老師們的高光時(shí)刻。11月25日,初中語文的兩位新生力量曾絲雨、卿秀明老師分別帶來一堂匯報(bào)課,初開的花蕾嬌艷地綻放在了校園之中。卿秀明老師首先開秀,蒲松齡的《狼》情節(jié)跌宕,形象鮮明。卿老師從梳理情節(jié)入手,深入剖析狼和屠戶的形象,再引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作者評價(jià)探討主旨。整堂課從課內(nèi)遷移到課外,既有學(xué)生自由找點(diǎn)分析,又有老師的整理歸納,活而不亂,從容引領(lǐng),在本學(xué)期的教學(xué)中展示了一次質(zhì)的飛躍。
精彩繼續(xù)呈現(xiàn),曾絲雨老師抱出鄭振鐸先生的三只《貓》,活潑軟萌又感人至深。在對比中探討人性的多面,在亡失的難過中檢討面對弱者的不公。整個(gè)過程由淺入深,以小見大。在曾老師循循誘導(dǎo)中,學(xué)生平等對待生命、珍惜生命的世界觀更加清晰。
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