【引語(yǔ)】學(xué)習(xí)也要放輕松,熬夜只會(huì)有損自己身體,復(fù)讀不能急功近利,好成績(jī)來(lái)源于聰明方法,聰明頭腦和勤奮,以下是2023年內(nèi)江市翔龍中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
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雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級(jí)示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班,舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況,但是并沒(méi)有嚴(yán)格禁止舉報(bào)復(fù)讀班,很多學(xué)校也有在招收復(fù)讀生,不過(guò)根據(jù)學(xué)校情況不同,各個(gè)學(xué)校招生情況也是不一樣的,大部分學(xué)校高三招收復(fù)讀生要求都不低,越是好的學(xué)校,基本都要求成績(jī)?cè)诒究凭€以上,關(guān)于更加具體的內(nèi)江市翔龍中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生,考生和家長(zhǎng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解,也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
一般是指考試時(shí)身體不適,因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮,整夜失眠導(dǎo)致考試失常;粗心大意,造成不必要損失,如涂錯(cuò)了卡,漏做題,時(shí)間分配不當(dāng),或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
考前貪玩,如迷戀網(wǎng)吧,耽誤學(xué)習(xí),受到落榜打擊后才幡然醒悟者。
有的學(xué)生偏科,有一科很差,拖后腿,只有復(fù)讀,重點(diǎn)攻差科;忽視基礎(chǔ),眼高手低,把精力放在解難題上,策略上犯錯(cuò),致使基礎(chǔ)題分拿不全;不聽(tīng)從老師指導(dǎo),不注意勞逸結(jié)合,使學(xué)習(xí)效率低下等。
一些藝術(shù)類考生,每年都有因?yàn)槲幕n成績(jī)差而落榜,隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線,集中強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。
三、復(fù)讀優(yōu)勢(shì)
1、首先是知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富。
教育改革的趨勢(shì)是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,這個(gè)要求對(duì)復(fù)讀生很有利,因?yàn)樗麄円呀?jīng)經(jīng)過(guò)了一次高三的積累,因此相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,他們還是比應(yīng)屆生具有一定優(yōu)勢(shì)的。
2、考試經(jīng)驗(yàn)更豐富。
復(fù)讀生親身經(jīng)歷過(guò)高考報(bào)名、體檢、政審、熟悉考場(chǎng)等完整的考試流程,感受考場(chǎng)氣氛和考試全過(guò)程,這對(duì)第二次高考很有幫助,首先是不會(huì)感到緊張和慌亂,其次就是能夠更加穩(wěn)定的進(jìn)行復(fù)習(xí),最后也能正確的調(diào)節(jié)自我情緒來(lái)適應(yīng)高考考試。
3、心智更加成熟。
復(fù)讀生經(jīng)歷過(guò)高考挫折之后,那么他們年齡和閱歷也隨之增長(zhǎng)了,而且他們的性格更加穩(wěn)定成熟,好的心態(tài)就是成功的一半,心智的成熟會(huì)給他們帶來(lái)很大的益處。
4、學(xué)習(xí)更有計(jì)劃
對(duì)于高三的孩子來(lái)講,還有個(gè)老大難的問(wèn)題就是“想明白自己該做什么”,在老師的圈子里這叫“高三意識(shí)”,其實(shí)就是知道自己想考一個(gè)什么樣的學(xué)校,什么樣的專業(yè),知道自己要考多少分,明白自己欠缺在哪,要怎么追,以及多一些自律和多一些反思,諸如此類。2020年的高考復(fù)讀生會(huì)比應(yīng)屆畢業(yè)生更有復(fù)習(xí)的計(jì)劃,畢竟經(jīng)歷過(guò)一次高考,對(duì)這一年有更多的感悟,復(fù)讀的孩子普遍很明白自己要做些什么,知道什么時(shí)候應(yīng)該該干什么,他們是帶著“高三意識(shí)”來(lái)的,大多數(shù)復(fù)讀生,都能從上次的失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在這次備考過(guò)程中加以糾正和改進(jìn)。
5、出題方向更熟悉
經(jīng)歷過(guò)一次高考的復(fù)讀生,自然更熟悉出題方向和考試重點(diǎn),也累積了很多高考的知識(shí),所以在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候,就更能抓住考試的重點(diǎn)。豐富的備考經(jīng)驗(yàn)會(huì)在很大程度起到輔助作用,就算沒(méi)有老師的指導(dǎo),自己也能摸索出來(lái)。但是應(yīng)屆畢業(yè)生就不行了,沒(méi)有老師的指導(dǎo),可以說(shuō)是“兩眼一抹黑”,只能憑感覺(jué)去備考復(fù)習(xí)。
四、內(nèi)江市翔龍中學(xué)近期活動(dòng)
優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 提升“雙減”成效——翔龍中學(xué)召開(kāi)教學(xué)工作研究會(huì)暨四川省中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽培訓(xùn)會(huì)
為深入貫徹落實(shí)“雙減”工作要求,健全作業(yè)管理機(jī)制,提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。近日,內(nèi)江市翔龍中學(xué)召開(kāi)了教學(xué)工作研究會(huì)暨四川省中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽培訓(xùn)會(huì),會(huì)議由副校長(zhǎng)毛新國(guó)主持,教科室、教務(wù)處、信息中心相關(guān)人員,全校初高中教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)參加培訓(xùn)。
會(huì)議中,毛新國(guó)副校長(zhǎng)對(duì)各部門的職責(zé)和分工作了要求和安排,并傳達(dá)了市教體局會(huì)議精神,要求認(rèn)真貫徹落實(shí)《四川省教育廳關(guān)于開(kāi)展2023年中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽的通知》的相關(guān)要求,各教研組、備課組要把準(zhǔn)大賽方向,融入先進(jìn)教育理念,確保作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,各部門要通力合作,做好溝通銜接,為教師作業(yè)設(shè)計(jì)做好服務(wù)保障,同時(shí),要組織好正高級(jí)教師、特級(jí)教師、名校長(zhǎng)參加此次活動(dòng)。隨后,教科室對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽從指導(dǎo)思想、政策規(guī)定、文件解讀、活動(dòng)目標(biāo)、范圍對(duì)象、設(shè)計(jì)要求等方面作了專題培訓(xùn)。
學(xué)校將以此次作業(yè)設(shè)計(jì)比賽為契機(jī),進(jìn)一步落實(shí)“雙減”工作要求,健全作業(yè)管理機(jī)制,提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,充分發(fā)揮作業(yè)的教學(xué)功能和過(guò)程性評(píng)價(jià)作用,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),并通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)改革,促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,全面增強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)效,提高學(xué)校的整體育人質(zhì)量。
為保證廣大學(xué)子食品衛(wèi)生安全,內(nèi)江市翔龍中學(xué)致力強(qiáng)抓食堂管理,在高考前學(xué)校興隆校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)、食品安全總監(jiān)游玉旭同志組織召開(kāi)專題會(huì)議強(qiáng)調(diào):一是嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)江市教育和體育局《關(guān)于做好高中考期間學(xué)校食品安全工作的提示函》的相關(guān)要求,要求對(duì)高考服務(wù)人員必須進(jìn)行篩選,且專題培訓(xùn)到位;二是每天必須采購(gòu)新鮮食材并進(jìn)行嚴(yán)格檢查,做到無(wú)過(guò)期食品、無(wú)三無(wú)食品、無(wú)農(nóng)藥殘留,嚴(yán)禁使用冷凍食材;三是嚴(yán)把操作過(guò)程關(guān),一定要煮熟煮透;四是嚴(yán)格落實(shí)陪餐、試嘗、食品留樣等。
小編提示:以上是2023年內(nèi)江市翔龍中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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本章整理了2023年內(nèi)江市翔龍中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長(zhǎng)做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
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