【引語】重新出發(fā)，2025年新高考為你點亮希望，復讀生也能逆風飛翔，每一次努力都是對未來的承諾，以下是2025年成都市彭州市嘉祥外國語學校是否招收高三復讀生的相關信息。
一、2025年成都市彭州市嘉祥外國語學校是否招收高三復讀生【立即點擊查看】
2024年成都市仍然許高考復讀，成都市及四川省明確規(guī)定，目前公辦學校禁止招收復讀生，有意向復讀的學生可以選擇有實力、有口碑的品牌復讀機構或民辦學校就讀。復讀生可以以社會考生的身份參加高考，且在高考報名、錄取流程上與應屆畢業(yè)生基本一致，不會遭受減分或差別對待。關于更加具體的成都市成都青白江鴻鵠高級中學是否招收高三復讀生，考生和家長可以聯(lián)系學校招生辦進行了解，也可以直接去學校進行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復讀
1. 目標明確且心態(tài)堅定
特點：有清晰的升學目標（如特定大學或專業(yè)），且對復讀有充分的心理準備，能夠承受壓力。
適合人群：高考發(fā)揮失常，但與目標分數(shù)差距不大，愿意再拼一次的學生。
2. 學習潛力未完全發(fā)揮
特點：基礎扎實，但因各種原因（如備考方法不當、時間管理不善）未能充分展現(xiàn)實力。
適合人群：高三階段因外部因素（如家庭變故、健康問題）影響備考，但仍有提升空間的學生。
3. 適應新高考模式
特點：在新高考選科模式下，能夠選擇更擅長的科目，發(fā)揮優(yōu)勢。
適合人群：舊高考模式下因科目限制未能發(fā)揮所長，但新高考選科更適合自己的學生。
三、新高考使用的是新教材，對復讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調整，知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學習的少量”選修"課程，學成高考補習學校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓練。
（2）面對新舊知識點的交替變換，教育部往往會設置過渡期，據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析，過渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會超過10%，甚至題目難度會相對簡單。
（3）復讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、成都市彭州市嘉祥外國語學校近期活動
【嘉北·教研】落實核心素養(yǎng)，助推思維成長——彭州市小學數(shù)學主題研討活動暨竇娟名師工作室活動圓滿舉行
為深化小學數(shù)學課程改革，探索核心素養(yǎng)在課堂中的有效落實路徑，2025年3月18日，彭州市小學數(shù)學“落實核心素養(yǎng)，助推思維成長”主題研討活動暨竇娟名師工作室活動在彭州市嘉祥外國語學校成功舉辦。本次活動由彭州市教育研究培訓中心主辦、彭州嘉祥外國語學校承辦，全市小學數(shù)學教師代表及名師工作室成員齊聚一堂，共探數(shù)學教學新方向?；顒右潦迹倚９f副校長向與會專家、教師致以誠摯的歡迎，并感謝市研培中心的信任與支持。彭州市嘉祥外國語學校始終以學生為中心，以數(shù)學學科為切口，探索鉆研社會化學習模式。郭校長希望通過這樣的平臺，讓教師們在交流中碰撞智慧，在實踐中賦能課堂，真正讓核心素養(yǎng)落地生根。
來自彭中附小的黃華禎老師帶來三年級下冊《什么是面積》一課。課堂以生活情境為切入點，通過“摸一摸”“比一比”“畫一畫”“擺一擺”等多樣化活動，引導學生從直觀感知走向抽象概念，在動手實踐中理解面積的本質，充分展現(xiàn)“做中學”的課堂魅力。我校張軍老師執(zhí)教的二年級下冊《“重復”的奧秘》一課，以生動有趣的圖案和故事為載體，帶領學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、創(chuàng)造規(guī)律，將數(shù)學的簡潔美與邏輯美融入課堂，激發(fā)低段學生的數(shù)學探究興趣，贏得現(xiàn)場教師的頻頻點贊。
彭州市名師工作室的竇娟老師結合多年教學經(jīng)驗，以豐富的案例為參考，從“數(shù)學教學的本質追求”“挖掘教學中的思維元素”“經(jīng)歷思維提升的過程”“將真實生活問題引入數(shù)學課堂”四方面展開分享，引發(fā)老師們對學生思維培養(yǎng)的深度思考。講座既有理論高度，又有案例支撐，為一線教師提供了可操作的課堂改進方案。
小編提示：以上是2025年成都市彭州市嘉祥外國語學校是否招收高三復讀生的相關信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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