【引語(yǔ)】用一年的汗水,換一生的無悔,2025新高考為你加油,復(fù)讀生的路上,夢(mèng)想從未遠(yuǎn)離,以下是2025年南充市閬中市川綿外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
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2024年南充市仍然允許高考復(fù)讀,四川省明確規(guī)定,目前公辦學(xué)校禁止招收復(fù)讀生,有意向復(fù)讀的學(xué)生可以選擇有實(shí)力、有口碑的品牌復(fù)讀機(jī)構(gòu)或民辦學(xué)校就讀。復(fù)讀生可以以社會(huì)考生的身份參加高考,且在高考報(bào)名、錄取流程上與應(yīng)屆畢業(yè)生基本一致,不會(huì)遭受減分或差別對(duì)待。關(guān)于更加具體的南充市閬中市川綿外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生,考生和家長(zhǎng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解,也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
1. 有較強(qiáng)自我管理能力
特點(diǎn):能夠制定并執(zhí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃,主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
適合人群:自律性強(qiáng),愿意在復(fù)讀期間全力以赴的學(xué)生。
2. 對(duì)高考成績(jī)有強(qiáng)烈不甘
特點(diǎn):對(duì)高考結(jié)果感到遺憾,且有強(qiáng)烈的意愿通過復(fù)讀證明自己。
適合人群:成績(jī)與平時(shí)水平差距較大,且對(duì)現(xiàn)狀不甘心的學(xué)生。
3. 目標(biāo)明確且心態(tài)堅(jiān)定
特點(diǎn):有清晰的升學(xué)目標(biāo)(如特定大學(xué)或?qū)I(yè)),且對(duì)復(fù)讀有充分的心理準(zhǔn)備,能夠承受壓力。
適合人群:高考發(fā)揮失常,但與目標(biāo)分?jǐn)?shù)差距不大,愿意再拼一次的學(xué)生。
4. 學(xué)習(xí)潛力未完全發(fā)揮
特點(diǎn):基礎(chǔ)扎實(shí),但因各種原因(如備考方法不當(dāng)、時(shí)間管理不善)未能充分展現(xiàn)實(shí)力。
適合人群:高三階段因外部因素(如家庭變故、健康問題)影響備考,但仍有提升空間的學(xué)生。
5. 適應(yīng)新高考模式
特點(diǎn):在新高考選科模式下,能夠選擇更擅長(zhǎng)的科目,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
適合人群:舊高考模式下因科目限制未能發(fā)揮所長(zhǎng),但新高考選科更適合自己的學(xué)生。
三、新高考使用的是新教材,對(duì)復(fù)讀有影響嗎?
(1)2025屆高考,雖有部分教材發(fā)生變化,但是"換湯不換藥",新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整,知識(shí)體系整體上沒有發(fā)生改變。對(duì)于新教材中沒有學(xué)習(xí)的少量”選修"課程,學(xué)成高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校一般會(huì)利用一段時(shí)間集中講授和針對(duì)性訓(xùn)練。
(2)面對(duì)新舊知識(shí)點(diǎn)的交替變換,教育部往往會(huì)設(shè)置過渡期,據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析,過渡階段,高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會(huì)超過10%,甚至題目難度會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單。
(3)復(fù)讀生可綜合考慮成績(jī)情況仍選原來的科目或更換其他擅長(zhǎng)的科目。
四、閬中市川綿外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
“桌”而不凡,“規(guī)”出精彩——川綿外小學(xué)部2025年春課堂常規(guī)暨課桌舞比賽活動(dòng)紀(jì)實(shí)
常規(guī)展示展風(fēng)采,桌舞飛揚(yáng)向未來。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常課堂行為,豐富師生校園文化生活,3月19 日,川綿外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部開展了一場(chǎng)以 “‘桌’而不凡,‘規(guī)’出精彩” 為主題的課堂常規(guī)暨課桌舞比賽活動(dòng)。瞧,孩子們身著整潔校服,端坐臺(tái)上,朝氣四溢。激昂旋律一起,他們或拍手,或踏腳,或搖頭,每一個(gè)動(dòng)作都充滿了童真與活力。一張張笑臉燦爛如陽(yáng),澄澈眼眸里,夢(mèng)想、團(tuán)結(jié)之光閃耀。青春活力于每寸空氣四溢,小小課桌秒變激情舞臺(tái)。
課堂常規(guī)展示同樣亮點(diǎn)十足。敬禮時(shí),學(xué)生們身姿挺拔,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)了對(duì)老師的尊重;宣誓環(huán)節(jié),他們聲音洪亮,誓言堅(jiān)定,展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌;齊讀、背誦時(shí),朗朗書聲回蕩在禮堂,彰顯出扎實(shí)的知識(shí)功底;書寫姿勢(shì)展示中,學(xué)生們嚴(yán)格遵循 “一拳一尺一寸”的標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重視。
點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),學(xué)校黨支部書記何明政對(duì)此次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。他指出,課桌舞賽事既舞出了少年人的蓬勃朝氣,更舞出了班集體的協(xié)作精神;常規(guī)展演環(huán)節(jié)則從細(xì)節(jié)處彰顯了勤學(xué)善思的學(xué)風(fēng)和精益求精的教風(fēng),這既是競(jìng)技的擂臺(tái),更是文化育人的立體課堂。何書記最后勉勵(lì)全體同學(xué)將賽場(chǎng)上的拼勁轉(zhuǎn)化為求知路上的恒勁,在成長(zhǎng)征程中不斷突破自我、勇攀高峰。經(jīng)過激烈角逐與評(píng)委公正評(píng)審,賽事最終揭曉特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)禮上,獲獎(jiǎng)班級(jí)代表手捧證書綻放自豪笑容,少年們眼中躍動(dòng)的光彩與挺直的脊梁,凝成砥礪奮進(jìn)的集體剪影,激勵(lì)全體同學(xué)在求知與成長(zhǎng)路上永攀新高。
小編提示:以上是2025年南充市閬中市川綿外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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