【引語】復(fù)讀生的孤獨(dú)是暫時(shí)的，輝煌是永恒的，2025新高考，你的堅(jiān)持終將照亮未來的路。以下是2025年成都市西南交通大學(xué)附屬中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2025年成都市西南交通大學(xué)附屬中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生【立即點(diǎn)擊查看】
2024年成都市仍然允許高考復(fù)讀，四川省明確規(guī)定，目前公辦學(xué)校禁止招收復(fù)讀生，成都市西南交通大學(xué)附屬中學(xué)是公辦學(xué)校，所以不招收復(fù)讀生。
有意向復(fù)讀的學(xué)生可以選擇有實(shí)力、有口碑的品牌復(fù)讀機(jī)構(gòu)或民辦學(xué)校就讀。復(fù)讀生可以以社會(huì)考生的身份參加高考，且在高考報(bào)名、錄取流程上與應(yīng)屆畢業(yè)生基本一致，不會(huì)遭受減分或差別對(duì)待。關(guān)于更加具體的成都市西南交通大學(xué)附屬中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生，考生和家長(zhǎng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解，也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
1.高一高二基礎(chǔ)可以，高考緊張失利了的
有很多同學(xué)高一高二的時(shí)候基礎(chǔ)還可以，但由于各種原因?qū)е赂呷龑W(xué)不進(jìn)去，成績(jī)下滑，最后高考失利，這類的學(xué)生建議復(fù)讀。高三高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)，也不是每個(gè)人可以再堅(jiān)持一年的。畢竟復(fù)讀也是對(duì)心態(tài)的考驗(yàn)，有些學(xué)生復(fù)讀了能提分，有些學(xué)生復(fù)讀了反而考得沒第一年好。
2.不想讀民辦院校，學(xué)費(fèi)貴
民辦本科的學(xué)費(fèi)一年大約2-3W不等,四年下來費(fèi)用10W左右，家庭負(fù)擔(dān)重，并且畢業(yè)之后與公辦的本科相比，競(jìng)爭(zhēng)力沒那么高。并且民辦本科與公辦本科的差分不是特別大，對(duì)于這類同學(xué)完全可以考慮復(fù)讀。
3.報(bào)不了理想的專業(yè)
專業(yè)的選擇對(duì)于未來的就業(yè)相當(dāng)重要，很多同學(xué)由于沒有選擇一個(gè)好的專業(yè)而導(dǎo)致畢業(yè)后不好找工作，更或者跨專業(yè)找工作，這種就相當(dāng)于大學(xué)的專業(yè)知識(shí)白學(xué)了，如果有同學(xué)被錄取到了一些冷門專業(yè)，可以考慮復(fù)讀。
4.想沖刺好的高校
有名校情結(jié)的學(xué)生如果這次沒有考上理想的大學(xué)，綜合自身情況，可以考慮復(fù)讀。
三、新高考使用的是新教材，對(duì)復(fù)讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整，知識(shí)體系整體上沒有發(fā)生改變。對(duì)于新教材中沒有學(xué)習(xí)的少量”選修"課程，學(xué)成高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校一般會(huì)利用一段時(shí)間集中講授和針對(duì)性訓(xùn)練。
（2）面對(duì)新舊知識(shí)點(diǎn)的交替變換，教育部往往會(huì)設(shè)置過渡期，據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析，過渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會(huì)超過10%，甚至題目難度會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單。
（3）復(fù)讀生可綜合考慮成績(jī)情況仍選原來的科目或更換其他擅長(zhǎng)的科目。
四、成都市西南交通大學(xué)附屬中學(xué)近期活動(dòng)
春綠大地萬象新 心中流淌中華頌
春日遲遲，春景熙熙；黎明破曉，朝陽濺金。熟悉的附中校園，再次張開懷抱，迎接學(xué)子周一歸來，開啟一段新的旅程。2025年3月24日，全體師生集結(jié)綠茵操場(chǎng)，舉行主題為“春天里的中國(guó)”的第六周升旗儀式活動(dòng)。在這蓬勃的春光里，讓我們以詩歌的名義，感受祖國(guó)大地的盎然生機(jī)，一同開啟這場(chǎng)關(guān)于春天與祖國(guó)的盛大禮贊！三月?lián)P帆起， 國(guó)旗映初心。 隨著激昂的義勇軍進(jìn)行曲破空而來，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)們邁著整齊有力的步伐，護(hù)衛(wèi)著五星紅旗步入操場(chǎng)。同學(xué)們身著整潔校服，肅立注目，少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾在陽光下格外奪目，熠熠生輝。
唱山川湖海，頌詩意中國(guó)。初一年級(jí)的何鑫海老師和羅子衿、曹藝軒兩位同學(xué)，共同演繹詩朗誦《春天里的中國(guó)》?！敖?jīng)歷了一冬的蟄伏，我的海南風(fēng)清雨柔，我的廣州春暖花開，我的上海，我的長(zhǎng)沙，我的南寧，我四季如春的昆明，貴州已山花爛漫，此時(shí)，我想用一首詩來撫摸我的香港，我的澳門，我的臺(tái)灣的俊秀，卻找不出一段深情的詞語來對(duì)白……”何老師聲音渾厚有力，與稚嫩清亮的童音交織碰撞，抑揚(yáng)頓挫，和諧共鳴。他們用動(dòng)人的語言，真摯的情感，詮釋詩歌的意境。將萬紫千紅，芳菲競(jìng)放的祖國(guó)春色徐徐鋪開，勾勒出一幅春光爛漫，流光輕舞的圖景！
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