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都江堰中學(xué)2020年高中部入學(xué)條件是什么?

時(shí)間:2019-12-27 11:07:34      瀏覽次數(shù):2203

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都江堰中學(xué)2020年高中部入學(xué)條件是什么?


都江堰中學(xué)——成都市高中精品課程數(shù)學(xué)菜單培訓(xùn)活動(dòng)在都江堰中學(xué)開展


2017年4月14日上午,由成都市教師發(fā)展基地學(xué)校·四川省都江堰中學(xué)主辦,成都市名師工作室·沈西德工作室承辦的“2017年成都市春季菜單——數(shù)學(xué)概念的特征、分類及其定義方式培訓(xùn)”系列活動(dòng)拉開序幕,來自成都石室中學(xué)、成都二十中、彭州中學(xué)實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校、都江堰市域內(nèi)兄弟學(xué)校數(shù)學(xué)教師代表及都江堰中學(xué)全體數(shù)學(xué)教師共計(jì)55人人參加。


據(jù)悉,該菜單培訓(xùn)共有四次活動(dòng)。本次活動(dòng)為“2017年成都市春季菜單——數(shù)學(xué)概念的特征、分類及其定義方式培訓(xùn)”的第一次培訓(xùn),培訓(xùn)由學(xué)校副校長李龍泉主持,由四川省特級教師、成都市名師工作室領(lǐng)銜人沈西德老師主講。


本次培訓(xùn)的內(nèi)容源于由沈西德老師主持的四川省教育廳重點(diǎn)課題《高中核心概念教與學(xué)的實(shí)踐研究》的研究成果。沈老師從概念的認(rèn)識(shí)、數(shù)學(xué)概念兩方面入手,系統(tǒng)闡釋什么是概念、概念間的關(guān)系、概念的定義,以及數(shù)學(xué)概念的來源、特征、分類及其定義方式……


沈老師高屋建瓴的觀點(diǎn)、信手拈來的案例與參培者之間產(chǎn)生了激烈的思想碰撞。參培者收效甚大,評價(jià)很高。參培者表示,希望今后多舉行這樣的理論與實(shí)踐結(jié)合,以案例為主的“接地氣”的高端培訓(xùn)。


據(jù)了解,本次培訓(xùn)結(jié)束后,主辦方對參培者進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查顯示,96.36%的參培者認(rèn)為對自己工作的幫助程度很大或較大,89.09%的參培者認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性較高, 98.18的%參培者表示對培訓(xùn)內(nèi)容很感興趣。


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作者:csg6


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