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金堂實驗中學參加“成都市第一教育聯盟學校共同體”互動交流活動：
為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和對四川及成都工作系列重要指示精神，全面落實全國、全省、全市教育大會精神和《成都市教育局關于進一步深化區(qū)域教育聯盟發(fā)展的意見》（成教發(fā)〔2019〕2號）精神，以新發(fā)展理念為引領，按照以城帶鄉(xiāng)、雙向互動的思路及平等互補、聯動共享的原則，加強學校發(fā)展共同體建設，深化區(qū)域教育聯盟融合發(fā)展。
2019年12月19日上午金堂實驗中學校長胡昌國、副校長孫成禮等一行參加了成都列五中學組織的“成都市第一教育聯盟學校共同體”互動交流活動。參與此次交流活動的還有成都市新都區(qū)升庵中學、大邑縣實驗中學、金堂縣淮口中學校等。
成都列五中學黨委書記、校長吳光平在活動中向金堂實驗中學等各成員學校介紹了列五中學概貌、辦學思路、辦學成績與特色，并與金堂實驗中學等學校共同達成聯盟互助合作協議，結成聯盟學校共同體。
隨后，金堂實驗中學等成員校的領導與列五中學李旭副校長就后期的合作事宜開展了互動交流，共同建立并完善聯盟互助合作的運行機制：以人員交流為主要載體，以課堂教學為主要陣地，以方法借鑒為主要方式，通過開展多渠道、多形式的互動合作，促進教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，不斷提升學校管理水平和教育教學質量，促進學校發(fā)展共同體規(guī)范、有序、和諧、可持續(xù)發(fā)展，實現資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的目標。
各學校領導先后參觀了列五中學校史館和創(chuàng)新實驗室，深入的了解列五中學“公、勇、誠、樸”的校訓精神、“家國天下，君子不器”的辦學理念和“愛國益民”的辦學傳統，對如何優(yōu)化和提升實驗室資源、積極培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖后備人才，有了新的認識。
此次聯盟活動加深了金堂實驗中學與列五中學等各聯盟學校之間的聯系與互動，對金堂實驗中學辦學品質的提升有重要的推動作用。
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