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成都樹德中學(xué)成功舉辦第16屆全國部分知名學(xué)校“激活課堂”數(shù)學(xué)教學(xué)研討會
11月22日的成都氣溫偏低，略有寒意，但成都樹德中學(xué)（外國語校區(qū)）的學(xué)術(shù)大廳卻大咖云集、氣氛熱烈——第16屆全國部分知名學(xué)?！凹せ钫n堂”數(shù)學(xué)教學(xué)研討會暨四川省成都樹德中學(xué)建校90周年學(xué)術(shù)活動在這里隆重舉行。
來自全國16個省市43所學(xué)校的專家和老師參會，中國教育學(xué)會常務(wù)副會長楊念魯，成都樹德中學(xué)黨委書記、校長胡霞，上海圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院秘書長柯瑞逢等嘉賓出席大會。
來自全國各地的教學(xué)研究人員組成的評課議課專家團為會議把脈。大會由成都樹德中學(xué)副校長張翼先生主持。 大會首先由中國教育學(xué)會常務(wù)副會長楊念魯致辭。
楊念魯先生對樹德中學(xué)90華誕表示祝賀，對成都樹德中學(xué)在全國基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線做出的成績給予充分肯定，稱學(xué)校是西部基礎(chǔ)教育中的一面旗幟。然后從“激活課堂”和“激活思維”兩個維度對會議主題進行了精彩解讀。
楊會長認為激活課堂就是激活學(xué)生和激活教師。激活學(xué)生，就是讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)走向主動學(xué)習(xí)，從關(guān)注學(xué)生興趣、關(guān)注學(xué)生最近發(fā)展區(qū)、關(guān)注學(xué)生課堂互動、關(guān)注學(xué)生特質(zhì)差異、關(guān)注對學(xué)生的過程診斷五個方面對與會教師進行了指點。
激活教師維度，他指導(dǎo)老師們從教師的使命感、尊重學(xué)生、個性化地幫助學(xué)生、做學(xué)生的向?qū)А⒅匾暯虒W(xué)過程的診斷、不忘教師是課堂的主導(dǎo)等五個方面去思考并提出了自己的見解。
關(guān)于激活思維，楊會長也從教給學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)、幫助學(xué)生建立知識聯(lián)系、不忽視哲學(xué)問題、幫助學(xué)生建立跨學(xué)科知識聯(lián)系的意識、教學(xué)中不給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答案等五個方面進行了精辟的論述。
楊會長的致辭暨高屋建瓴又接地氣，與會老師受益匪淺。楊會長最后表示，“激活課堂”數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動堅持的十六年，就是科學(xué)探索教學(xué)方法的十六年。
中國教育學(xué)會一定會利用有利的條件，整合優(yōu)勢，為各地區(qū)，各學(xué)校以及教育同仁們搭建更多的教育教學(xué)交流平臺，幫助大家做更多的事情。
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作者：csg5
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