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成都華西中學(xué)班主任半月談第四期
聚是一團火，散是滿天星——主題班會活動中的個性化教育，這是我校初二年級的年級文化特色。他們希望班級力量可以凝聚成一團火，既指引方向，又溫暖人心，每一個個體都是一顆閃亮之星。在這一次的班主任例會半月談環(huán)節(jié)中，龍鳳元老師代表我們年級做了相關(guān)的分享和交流。
接著，龍老師和我們分享了兩個帶給她極大震撼的班會課。一個是第一次學(xué)生承辦的自主班會。學(xué)生把家里的拓片帶來和大家一起欣賞。這次班會激發(fā)了小組主動承辦班會的熱情。另一個是和家委會共同策劃的兒童節(jié)主題班會《告別童年，擁抱青春》。
設(shè)計這個班會課是針對班級中孩子們的心理年齡普遍偏小，責(zé)任意識薄弱，很多單親家庭的孩子，親子關(guān)系不是那么融洽等問題。所以這次班會課第一個環(huán)節(jié)是展示孩子們的萌萌童年照。
成都華西中學(xué)三個課題參加成華區(qū)教育科研課題答辯評審
2019年11月22日，成華區(qū)教育科研課題年度考核現(xiàn)場答辯會在成華區(qū)教育科學(xué)研究院舉行。四川省成都華西中學(xué)承擔(dān)的三級規(guī)劃課題參加了答辯評審。結(jié)合階段評審，各個課題組認(rèn)真研究實踐，精心提煉成果，及時完成階段報告，整理編輯印證資料，并按期提交材料。
在今天的答辯現(xiàn)場，各課題組結(jié)合PPT做10分鐘的課題陳述，再接受20分鐘左右的專家咨詢和指導(dǎo)。專家們一邊聽取匯報，一邊審閱課題報告，并對三個課題研究給予專業(yè)指導(dǎo)，專家們既指出了課題研究階段性成果的亮點和成績，又提出了文本改進(jìn)意見和后續(xù)研究策略，給課題組很大啟發(fā)和幫助。
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作者：csg7
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