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武侯高級(jí)中學(xué)榮獲“2019年武侯區(qū)中小學(xué)黨建標(biāo)準(zhǔn)化示范?！狈Q號(hào)：
武侯高級(jí)中學(xué)為扎實(shí)推進(jìn) “不忘初心,牢記使命”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)主題教育“守初心，擔(dān)使命，找差距，抓落實(shí)”總要求，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力，戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，提高黨建工作整體水平，深化黨建示范校的示范引領(lǐng)作用。武侯高中黨辦根據(jù)《成都市中小學(xué)校黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)文件要求，積極參與申報(bào)武侯區(qū)教育局開(kāi)展的武侯區(qū)中小學(xué)黨建標(biāo)準(zhǔn)化示范校的工作。我校經(jīng)自主申請(qǐng)、專家評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)答辯，最后經(jīng)局黨組會(huì)討論研究被確定為第一批“武侯區(qū)中小學(xué)黨建標(biāo)準(zhǔn)化示范?！?
范銳平同志在今年全市教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保障。要堅(jiān)持黨管辦學(xué)方向、黨管改革發(fā)展、黨管人才隊(duì)伍，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到教育工作各方面”?；诖苏J(rèn)識(shí)，武侯高級(jí)中學(xué)充分發(fā)揮黨支部政治核心作用，以“黨建立根，制度激勵(lì)，文化鑄魂，教師第一，學(xué)生至上”為管理方略，緊緊圍繞“黨建工作立根，書(shū)香文化立魂，樹(shù)德育人立本，教育質(zhì)量立基”工作主線，創(chuàng)新落實(shí)黨建工作。
抓基礎(chǔ)，強(qiáng)保障
把支部建在年級(jí)，黨小組建在備課組，構(gòu)建了學(xué)校黨委、黨支部和黨小組三級(jí)組織網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，思想政治建設(shè)更加貼近教師、貼近教學(xué)、貼近學(xué)生。學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)建有黨務(wù)辦公室、黨員活動(dòng)室、黨建宣傳專欄和黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)專欄。
黨建宣傳走廊的建設(shè)充分發(fā)揮黨建文化的教育引導(dǎo)凝聚作用，激發(fā)黨組織和黨員的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，激勵(lì)干部職工忠黨愛(ài)國(guó)，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，使整個(gè)辦公樓富有教育意味；
大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)主陣地：
①學(xué)校將校園文化建設(shè)模塊化，充分利用辦公樓大廳、走廊和墻面打造黨建成果文化模塊陣地，在辦公樓、教學(xué)樓打造人文教育文化模塊陣地，在宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)打造環(huán)境文化模塊陣地。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，文化模塊逐步深化，氛圍日漸濃郁，一幢樓一特色，一層樓一主題，班班有創(chuàng)新，辦公室顯卓越，片片顯文化，全面展示武高“追求卓越，志存高遠(yuǎn)”的精神。
②充分發(fā)揮校園網(wǎng)、校廣播站、宣傳欄、文化墻等校園文化主陣地作用，宣傳黨的方針政策，占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)主陣地。
抓隊(duì)伍，嚴(yán)管理
★學(xué)習(xí)教育常抓不懈，堅(jiān)持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化。
★廉政教育警鐘長(zhǎng)鳴；監(jiān)督“利劍”時(shí)刻高懸，學(xué)校設(shè)立了紀(jì)檢檢查委員會(huì)，公布舉報(bào)電話，設(shè)置了舉報(bào)箱，對(duì)群眾舉報(bào)案件認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格督查，嚴(yán)肅處理。
★嚴(yán)格黨員標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展優(yōu)秀青年教師、學(xué)生、學(xué)科帶頭人入黨，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。
抓項(xiàng)目，創(chuàng)品牌
1.
“黨建+德育”，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
教育服務(wù)中心、團(tuán)委以“一月一主題活動(dòng)”為主要抓手，以主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、道德講堂為主要平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生成人成才。
2.
“黨建+感恩勵(lì)志教育”
舉行“讓生命充滿愛(ài)”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩，拉近了學(xué)生、家長(zhǎng)與老師之間的距離，打開(kāi)一扇溝通、交流的窗戶，讓學(xué)生們真正懂得了感恩與責(zé)任。
3.
“黨建+感恩勵(lì)志教育”
舉行“讓生命充滿愛(ài)”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩，拉近了學(xué)生、家長(zhǎng)與老師之間的距離，打開(kāi)一扇溝通、交流的窗戶，讓學(xué)生們真正懂得了感恩與責(zé)任。
4.
“黨建+法制教育”
為增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，加強(qiáng)校園安全建設(shè)，武侯高級(jí)中學(xué)每學(xué)期舉行1-2次“法治教育進(jìn)校園”為主題的法制安全教育報(bào)告會(huì)，讓廣大學(xué)生接受法律知識(shí)與安全再教育，增強(qiáng)了法制意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)，自覺(jué)養(yǎng)成學(xué)法、用法、守法的良好習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園的良好治安氛圍。
5.
“黨建+青年團(tuán)員學(xué)習(xí)十九大精神”
黨的十九大結(jié)束后，團(tuán)委迅速帶領(lǐng)全體團(tuán)員青年開(kāi)展學(xué)習(xí)十九大精神的一系列活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)團(tuán)干部座談會(huì)、“學(xué)習(xí)總書(shū)記講話，做合格共青團(tuán)員”主題團(tuán)課、“時(shí)刻聽(tīng)黨話，永遠(yuǎn)跟黨走”青少年讀書(shū)活動(dòng)等，讓所有的團(tuán)員青年都掌握黨的十九大的精髓，同時(shí)去影響和教育身邊的非團(tuán)員學(xué)生。
抓機(jī)遇，上臺(tái)階
堅(jiān)持改革創(chuàng)新發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)校體制機(jī)制改革。2018年，武侯高級(jí)中學(xué)成功創(chuàng)建省一級(jí)示范校后，及時(shí)抓住良好發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校黨委召開(kāi)學(xué)校發(fā)展研討會(huì)，把學(xué)校下一個(gè)發(fā)展定位為“第三次創(chuàng)業(yè)”，使武侯高中快速進(jìn)入3.0時(shí)代，把武侯高中建設(shè)成為多樣化、有特色的學(xué)術(shù)性高中。
以黨建，促課改
武侯高級(jí)中學(xué)黨委努力創(chuàng)新管理模式，堅(jiān)持“文化養(yǎng)精，體育蓄銳，藝術(shù)塑魂”的整體發(fā)展理念，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施“走班制”和“翻轉(zhuǎn)課堂”；深化藝體教學(xué)改革，形成了以興趣選擇為基礎(chǔ)、能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的“521”體育課程教學(xué)模式和“小班化、走班制”的教學(xué)模式，不斷提升學(xué)校品牌。
黨員帶頭，樹(shù)形象
旗幟鮮明地倡導(dǎo)“一個(gè)共產(chǎn)黨員，為民服務(wù)的一面旗幟”，唱響一個(gè)口號(hào)：有困難請(qǐng)找我，我是共產(chǎn)黨員。全體黨員在參加黨內(nèi)重要活動(dòng)、重要會(huì)議、校內(nèi)等場(chǎng)合佩戴黨員徽章。
建立黨員示范崗，在先鋒黨員的辦公桌上放置了“黨員示范崗”“黨員先鋒崗”的提示牌，在黨員辦公桌上放置“做合格黨員標(biāo)準(zhǔn)”提示牌，在班級(jí)門(mén)上貼上了“黨員責(zé)任區(qū)”標(biāo)牌，亮出了黨員班主任和任課黨員教師的姓名，讓黨員同志起到示范引領(lǐng)作用。
積極開(kāi)展“黨員領(lǐng)航行動(dòng)”，全體黨員踴躍參與，立足自身工作實(shí)際，定目標(biāo)、定任務(wù)，積極帶頭，沖在教育教學(xué)工作第一線。黨委委員和各支部委員帶頭深入教學(xué)第一線；黨員、干部帶頭執(zhí)行工作紀(jì)律；黨員帶頭當(dāng)好班主任。
黨員帶頭搞好常規(guī)教學(xué)；黨員積極參加課改；全體黨員踴躍參加社區(qū)志愿服務(wù)；黨員帶頭做好學(xué)校安全維穩(wěn)工作。
干部帶頭， 做表率
武侯高級(jí)中學(xué)黨委根據(jù)選人用人機(jī)制，把那些思想政治素質(zhì)好、想干事、能干事的好干部選用到合適的崗位上來(lái)。對(duì)那些看得準(zhǔn)、有潛力、有發(fā)展前途的年輕干部，要敢于給他們壓擔(dān)子。
培養(yǎng)教育干部促事業(yè)興旺。學(xué)校黨委和紀(jì)檢監(jiān)察委員會(huì)，從嚴(yán)管理干部，堅(jiān)持從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督。對(duì)干部進(jìn)行執(zhí)行力和滿意度雙向評(píng)估，切實(shí)整治“庸、懶、散、浮、拖”現(xiàn)象。
實(shí)行黨員干部“一崗三責(zé)”制：廉政建設(shè)主體責(zé)任、文明衛(wèi)生處室建設(shè)責(zé)任和安全責(zé)任；
嚴(yán)守中央八項(xiàng)規(guī)定。干部帶頭做好團(tuán)結(jié)表率；帶頭為人師表、清正廉潔；帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)；帶頭落實(shí)全員育人；帶頭上好每一節(jié)課；在教研活動(dòng)中起引領(lǐng)帶頭作用；帶頭貫徹學(xué)校各項(xiàng)要求；帶頭深入師生一線，進(jìn)行交心談心。
干部帶頭做好團(tuán)結(jié)表率；帶頭為人師表、清正廉潔；帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)；帶頭落實(shí)全員育人；帶頭上好每一節(jié)課；在教研活動(dòng)中起引領(lǐng)帶頭作用；帶頭貫徹學(xué)校各項(xiàng)要求；帶頭深入師生一線，進(jìn)行交心談心。
黨建活動(dòng)制度化體系化，促師生發(fā)展
學(xué)校重大改革和工作開(kāi)展阻力到能力，黨組織就出現(xiàn)在哪里。如名優(yōu)師獎(jiǎng)勵(lì)政策的實(shí)施、績(jī)效工資實(shí)施方案的通過(guò)，通過(guò)黨組織核心和黨員的帶頭作用，得到了順利通過(guò)和實(shí)施。
領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)工作，督促工會(huì)履行工會(huì)職能；領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)、團(tuán)委工作，加強(qiáng)其組織建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)委優(yōu)勢(shì)；領(lǐng)導(dǎo)德育工作，占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)主陣地。全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，推行民主管理。不斷探索建立校務(wù)委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)制度，完善家長(zhǎng)委員會(huì)、教職工代表大會(huì)、學(xué)生代表會(huì)議制度和探索建立項(xiàng)目管理制度。狠抓組織建設(shè)和組織發(fā)展。充分發(fā)揮學(xué)校黨校功能，每年度提交入黨申請(qǐng)學(xué)生200余人，教師20余人，發(fā)展黨員1-2名。把黨的基本理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)納入學(xué)校課程體系，滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中，努力培養(yǎng)清正廉潔的有知、有文化的合格人才。
如果說(shuō)學(xué)校教育是一艘巨輪，那么黨建工作就是引領(lǐng)學(xué)校順利前行的燈塔和航標(biāo)；如果說(shuō)學(xué)校教育是一列呼嘯前行的快車，那么黨建工作就是學(xué)校飛速前行的引擎和動(dòng)力。
今后，武侯高級(jí)中學(xué)黨總支將緊緊圍繞“黨建總領(lǐng)航，聚力謀發(fā)展、激情促跨越、實(shí)干建名?！钡乃悸?，全面落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)黨建工作部署，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校黨建工作新局面！
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