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成都玉林中學(xué)“主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂”研究系列(八)
2019年11月5日,圍繞學(xué)校關(guān)于建設(shè)“核心素養(yǎng)下主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂”的精神,以英語(yǔ)組周舟老師的展示課為契機(jī),我校“主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂”建設(shè)展示課在英語(yǔ)組展開(kāi)。
我校肖家河校區(qū)教學(xué)線負(fù)責(zé)人倪朕主任、肖家河教學(xué)線副主任厙煜以及全體初中英語(yǔ)組教師參加了此次主題教研活動(dòng)。首先,由我校肖家河校區(qū)周舟老師以初中英語(yǔ)七年級(jí)上Unit 4 Where’s my schoolbag? Section B 2a-2c為內(nèi)容為大家呈現(xiàn)了一堂精彩的閱讀課。
課堂上,周老師從真實(shí)情景導(dǎo)入,通過(guò)設(shè)問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片、從表層閱讀到深層閱讀、設(shè)計(jì)真實(shí)的閱讀任務(wù)。由簡(jiǎn)入難、從淺到深,步步為營(yíng),最終達(dá)到讓學(xué)生通過(guò)表格復(fù)述文章主要內(nèi)容的目的。
周老師這節(jié)閱讀課以問(wèn)題為切入點(diǎn),通過(guò)恰當(dāng)教學(xué)活動(dòng),師生和生生間默契交流,真正體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)地位。與此同時(shí),周老師活潑大方的教態(tài),清晰自然的語(yǔ)音,極具親和力的笑容給大家留下了深刻印象,并贏得了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。
隨后,肖家河校區(qū)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)任桓瑩老師主持議課。接著,周老師進(jìn)行說(shuō)課。周老師談及學(xué)生在本堂課上基本還原教學(xué)常態(tài),加之巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)才令今天這節(jié)課達(dá)到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的。
在激烈的評(píng)課和討論環(huán)節(jié),每位教師暢所欲言。首先由肖家河校區(qū)七年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)張燕老師評(píng)課,張老師講到,周老師的這節(jié)課主線清晰,各教學(xué)環(huán)節(jié)在難度上符合學(xué)生認(rèn)知水平,是一節(jié)結(jié)構(gòu)完整的閱讀課。
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作者:csg5