【引語】中考，是一場大考，也是漫漫人生路上眾多的挑戰(zhàn)中的一關(guān)，希望同學(xué)們自信地應(yīng)對人生的挑戰(zhàn)，穩(wěn)步地邁進(jìn)屬于自己的未來。下面四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理了2020年南充安平中學(xué)初升高考試時(shí)間是否有調(diào)整的相關(guān)信息，供學(xué)子們參照。更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號。
一、2020年南充安平中學(xué)初升高考試時(shí)間
2020年南充市初升高考試時(shí)間：7月12日至13日
二、南充市安平中學(xué)訪學(xué)崇州市江源鎮(zhèn)中學(xué)校教育信息化研討會(huì)
2016年10月14日上午，崇州市江源鎮(zhèn)中學(xué)校迎來南充市安平中學(xué)王辛校長帶隊(duì)的一行10人訪學(xué)團(tuán)，兩校就教育信息化展開了觀摩101信息化課改常態(tài)課及平板電腦探索課、分享交流和探討活動(dòng)，江源中學(xué)劉伏元校長、行政一班人和骨干教師及101教育崇州分中心工作人員參加了本次友好訪學(xué)交流研討會(huì)。
最后全體參會(huì)人員進(jìn)行分享交流，江源中學(xué)教導(dǎo)主任袁定輝主持分享交流活動(dòng)，首先由擔(dān)任101信息化常態(tài)課和平板電腦探究課的兩位老師劉玉潔老師（18屆101信息化課改班班主任兼英語老師）、張夢縈老師（19屆101信息化課改班語文老師）分別在會(huì)上交流了她們在101信息化課改班上走過的歷程，特別是在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，選擇勇于面對，大膽探索和實(shí)踐，逐漸摸索出適合自己學(xué)生和自己教學(xué)風(fēng)格的信息化課堂模式來，特別是將傳統(tǒng)課堂與101信息化優(yōu)質(zhì)資源并配以電子白板有機(jī)融合帶來可喜變化。受到南充市安平中學(xué)來訪領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師們的好評！
袁定輝主任作為負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化分管領(lǐng)導(dǎo)和一線教師角度（18屆101信息化課改班數(shù)學(xué)老師），提倡信息化的管理；小組應(yīng)用練習(xí)；微課；課堂模式，以及今年4月參加全國“第九屆中小學(xué)教育信息化暨翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用與實(shí)踐研討會(huì)”上分享及獻(xiàn)課中的感悟，與來訪客人進(jìn)行深度交流；談到學(xué)校教育信息化是一立體管理體系，涵蓋點(diǎn)、線、面等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師積極參與，學(xué)生興趣盎然，家校攜手，共同實(shí)現(xiàn)教育信息化的美好夢想。
江源中學(xué)劉伏元校長從以下層面向來訪客人作了學(xué)校處于成都市三圈層，在崇州市又地處農(nóng)村等客觀實(shí)際，如何尋找辦學(xué)突破，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新辦學(xué)，擴(kuò)大學(xué)校影響力，加快前進(jìn)步伐，時(shí)代緊迫感、歷史責(zé)任感等，學(xué)校于2015年9月引進(jìn)101教育資源，經(jīng)過一年多探索與實(shí)踐，已經(jīng)初見成效。劉校長提到：101信息化課堂已經(jīng)納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查，如何引導(dǎo)教師改革課堂結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂；在推行教育信息化過程中，要落實(shí)三個(gè)要求：學(xué)習(xí)運(yùn)用；改變創(chuàng)新；示范引領(lǐng)。
南充市安平中學(xué)（是同樣地處農(nóng)村的一所集初高中于一體的完中，地處南充市嘉陵江區(qū)，在22所普通中學(xué)里，中高考成績一直處于前列！，該校2016年9月引進(jìn)101教育優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)校創(chuàng)新辦學(xué)找到方向）王辛校長在分享交流中提到：江源中學(xué)給人印象“簡約、清潔、清爽”！潛心做教育，值得學(xué)習(xí)，值得點(diǎn)贊！兩校有共識，謀求發(fā)展，尋找突破口，用心做教育，讓同行感動(dòng)，讓學(xué)生感動(dòng)，讓家長感動(dòng)，讓領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)！家校共育，佩服！點(diǎn)贊！101信息化課改班學(xué)生自信、陽光、成績脫穎而出！多交流、交談。
本次南充市安平中學(xué)到崇州市江源中學(xué)訪學(xué)之行，是繼去年11月份在崇州市崇慶中學(xué)附屬初中訪學(xué)后第二次到我市訪學(xué)，深度了解我市教育信息化課改工作，這極大促進(jìn)我市教育信息化工作，同時(shí)也加強(qiáng)了南充市與崇州市教育友好交流，通過101教育平臺搭建，讓異地兩校教育信息化產(chǎn)生智慧碰撞，互學(xué)共進(jìn)，資源共享，譜寫了兩個(gè)地區(qū)和兩校教育信息化新篇章！
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