四川初升高升學(xué)網(wǎng)歡迎您! 登錄| 注冊(cè)
按分類瀏覽
學(xué)校招生計(jì)劃 學(xué)校招生分?jǐn)?shù) 學(xué)校招生簡(jiǎn)章 學(xué)校招辦電話 學(xué)校環(huán)境 學(xué)校學(xué)費(fèi) 學(xué)校地址 學(xué)校升學(xué)率 學(xué)校怎么樣 中考問答 中考學(xué)習(xí)

2021年成都市第十七中學(xué)在成都排名多少?

時(shí)間:2021-04-14 10:04:07      瀏覽次數(shù):3867

【引語】在選擇學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們可以多了解學(xué)校的信息,比如了解學(xué)校的排名情況,四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了2021年成都市第十七中學(xué)在成都排名多少的相關(guān)信息,更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào),2021年成都市第十七中學(xué)在成都排名:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是往年的成都市第十七中學(xué)在成都排名。


一、2021年成都市第十七中學(xué)在成都排名多少【立即點(diǎn)擊獲取】



二、2020年成都市第十七中學(xué)在成都排名多少

以下是根據(jù)2020年中考統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線進(jìn)行的排名:    


2021年成都市第十七中學(xué)在成都排名多少?


三、成都市第十七中學(xué)近期活動(dòng)

成都市第十七中學(xué)舉行“中國(guó)夢(mèng)——人人皆可成才”大型勵(lì)志活動(dòng)

3月12日,為進(jìn)一步營(yíng)造中考沖刺氛圍,更好地幫助初三學(xué)子樹立信心,成都市第十七中學(xué)舉行“中國(guó)夢(mèng)——人人皆可成才”大型勵(lì)志活動(dòng),活動(dòng)特邀深圳和諧教育演講師李杰為孩子們做勵(lì)志演講,初二、初三級(jí)全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。


活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),李杰老師分別以“樹立正確學(xué)習(xí)觀念”“ 行動(dòng)創(chuàng)造結(jié)果”“ 感恩父母,感念恩師”“ 明確中考目標(biāo)”等展開演講,他以生動(dòng)的案例和連珠妙語贏得了臺(tái)下師生和家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲。在李杰老師的激情鼓勵(lì)和引導(dǎo)下,懷揣夢(mèng)想的初三學(xué)子登上主席臺(tái),大聲說出了自己的理想與目標(biāo)。會(huì)場(chǎng)被學(xué)子們激情籠罩著,掌聲和歡呼聲此起彼伏。


小編提示:以上是2021年成都市第十七中學(xué)在成都排名多少的相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。

 

來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg7

 

本章整理了2021年成都市第十七中學(xué)在成都排名多少的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長(zhǎng)做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。


 2475842a9cd6a2b286f484b8f40564c.jpg

歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群
地區(qū)面向考生群名稱QQ群申請(qǐng)要求點(diǎn)擊加入
四川高中四川2025年高考群932268495高三家長(zhǎng)加群并備注成都2023高考群
初中四川2025中考群946912595初三家長(zhǎng)加群并備注成都2022中考群
小學(xué)四川2025小升初群727184448六年級(jí)家長(zhǎng)加群并備注


  • 姓名:
  • 電話:
  • 地址:
  • 地區(qū):
  • 分?jǐn)?shù):
  • 學(xué)歷:
  •   四川初升高升學(xué)網(wǎng)擇校老師幫您擇校,同意《本站用戶保密協(xié)議》條例
相關(guān)新聞
快速登記
姓名:
電話:
QQ:
分?jǐn)?shù):
微信:
學(xué)校: