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三、樂(lè)山二中近期活動(dòng)
高三“三調(diào)”分析會(huì)——穩(wěn)扎穩(wěn)打，輕松迎考
“五一”剛過(guò)，高三學(xué)生就迎來(lái)了最后一次調(diào)考。成績(jī)剛剛出爐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開高三教師會(huì)，對(duì)“三調(diào)”情況進(jìn)行詳細(xì)分析，對(duì)高三最后沖刺階段的工作進(jìn)行安排與部署。會(huì)議由高三年級(jí)分管副校李軍主持并主講，通報(bào)了本次考試的成績(jī)以及上線情況，對(duì)近期工作的成績(jī)給予了肯定。本次調(diào)考成績(jī)相比“二調(diào)”穩(wěn)中有升，特別是“雙入圍”的同學(xué)有很大長(zhǎng)進(jìn)，總體進(jìn)步不少，但還有較大的上升空間。
接下來(lái)，還要把工作重心放在回歸教材上，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的再梳理、再歸納、再總結(jié)，達(dá)到系統(tǒng)化；強(qiáng)化記憶，加強(qiáng)規(guī)范化與針對(duì)性訓(xùn)練，特別是答疑方式要從“生問(wèn)師答”轉(zhuǎn)化為“師問(wèn)生答”，主動(dòng)找學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的、容易忽略的知識(shí)的掌握情況。在高考倒計(jì)時(shí)階段，高三班級(jí)管理不能放松，要?jiǎng)?chuàng)建活潑而不浮躁、緊張而不壓抑的班級(jí)氛圍；要多與學(xué)生交流談心，做好心理疏導(dǎo)工作，多與家長(zhǎng)溝通，給他們樹信心，鼓干勁；要指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，注意勞逸結(jié)合。為服務(wù)好學(xué)生，服務(wù)好高考，學(xué)校還將在最后幾周調(diào)整課程安排，做到與高考時(shí)間同步；高考期間，學(xué)校還將免費(fèi)為考生提供高考愛(ài)心餐。
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