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四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長李建華應(yīng)邀到成都玉林中學(xué)作專題講座：
2019年8月25日上午，成都玉林中學(xué)暑期教師集中培訓(xùn)暨第三屆“雙主論壇”在芳草校區(qū)音樂廳正式開幕。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)建設(shè)，提升專業(yè)化水平，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，本次培訓(xùn)特邀請四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長、副教授、博士李建華到校為老師們作專題講座。
李建華副教授是四川省委宣講團(tuán)成員，四川大學(xué)宣講團(tuán)成員，四川省高校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學(xué)研究會(huì)副秘書長，四川省紀(jì)委和成都市紀(jì)委專家?guī)鞂＜?，成都電視臺特約專家，具有扎實(shí)的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他以《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想——民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南》為題，用生動(dòng)幽默的語言為玉林中學(xué)的教師們帶來了一堂精彩的講座。三岔中學(xué)、青城山高級中學(xué)、新民九義校教師代表同時(shí)參加了此次培訓(xùn)。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是我們黨對十八大以來習(xí)近平一系列重要講話和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的新概括。這一新概括一經(jīng)黨的十九大提出，就立刻在全黨全國人民中引起熱烈反響和高度認(rèn)同，并被寫進(jìn)黨章和憲法，成為全黨全國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的行動(dòng)指南。
李教授從“立足時(shí)代之基、回答時(shí)代之問的科學(xué)理論”、“系統(tǒng)完備的科學(xué)體系、特色鮮明的理論品格”、“經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)、富有實(shí)踐偉力的強(qiáng)大武器”、“21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義”四個(gè)方面對這一行動(dòng)指南進(jìn)行深刻解讀，詳細(xì)闡述了理論體系本身的產(chǎn)生背景和思想架構(gòu)、該理論對實(shí)踐產(chǎn)生的重大影響以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在新時(shí)代的重要地位。
李教授談到我國現(xiàn)在正處于新時(shí)代的新發(fā)展階段，即從“未發(fā)展起來”時(shí)期進(jìn)入到“發(fā)展起來”時(shí)期，從站起來、富起來到強(qiáng)起來的重要時(shí)期。對于我國的發(fā)展，部分?jǐn)硨野l(fā)起了旨在遏制中國崛起的挑戰(zhàn)。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國也實(shí)施了如“一帶一路”等這樣高瞻遠(yuǎn)矚的偉大戰(zhàn)略。
歷史上東歐巨變，蘇聯(lián)解體過去了20年，中國不僅沒有如西方國家所想的那樣倒下，反而在世界站穩(wěn)了腳跟，而且還把社會(huì)主義大旗舉得高高的。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想就是在這百年不遇的世界大變局中形成的。
當(dāng)今的世界正處于大發(fā)展、大變革調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展。以習(xí)近平同志為核心的黨中央在此背景下，領(lǐng)導(dǎo)中國前所未有的走進(jìn)了世界舞臺的中央，中國在國際舞臺的話語權(quán)不斷增強(qiáng)，從上合、亞信、G20峰會(huì)到“金磚”五國會(huì)議，國際上中國領(lǐng)導(dǎo)人忙碌的身影見證了我國外交上的新突破。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主要內(nèi)容包括“8個(gè)明確”和指向具體措施的“14個(gè)堅(jiān)持”?！?個(gè)明確”對發(fā)展社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)、當(dāng)前社會(huì)主要矛盾、社會(huì)主義事業(yè)的總布局、戰(zhàn)略布局、深化改革總目標(biāo)、全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)、新時(shí)代強(qiáng)軍目標(biāo)、中國特色外交、中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征八個(gè)方面作了回答。
“14個(gè)堅(jiān)持”則對“8個(gè)方面”在實(shí)踐層面的開展提出了要求。這其中李教授強(qiáng)調(diào)了人民的中心地位，指出脫離了人民是要亡黨的。在當(dāng)今時(shí)代背景下，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想正是我國實(shí)現(xiàn)歷史性變革的根本性方針。
不同于照本宣科式的枯燥傳達(dá)，李教授用“視頻素材+事實(shí)數(shù)據(jù)+深刻解讀”的清晰模式層層遞進(jìn)，為所有教師進(jìn)行了一次思想上、精神上的洗禮，用接地氣的方式為大家展示了中國站在新時(shí)代背景下面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也用中國的發(fā)展實(shí)踐向大家證明走中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路的正確性。
回顧中國建國70年以來所取得的成就，李教授堅(jiān)定地告訴大家，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是“黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國精神的時(shí)代精華，是國家政治生活和社會(huì)生活的根本指針”，我們要堅(jiān)信中國在社會(huì)主義發(fā)展道路上可以走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)、更好。
培訓(xùn)最后，成都玉林中學(xué)校長助理、黨務(wù)辦公室主任劉彬作總結(jié)發(fā)言。專家引領(lǐng)、思想先進(jìn)，他強(qiáng)調(diào)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想博大精深，希望老師們今后多學(xué)習(xí)、多思考，努力提升思想道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)教育實(shí)踐工作，為推動(dòng)成都玉林中學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)“品質(zhì)玉林”而努力奮斗。
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