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科技知識競賽盡顯西川學子風采——記成都西川中學2018年科技活動周科技知識競賽
為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，成都西川中學在全校學生中普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神，提高科學素養(yǎng)，促進同學們愛科學、學科學、用科學，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化生活，爭創(chuàng)科技教育特色，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人奠定基礎。成都西川中學2018年“我們愛科學”科技活動周以“科技創(chuàng)新，強國興?！睘橹黝}，組織了系列科技教育活動。
楊光榮校長在啟動儀式上熱情致辭，拉開了科技活動周的序幕，理科組、信息中心、學生處組織了同學們參加紙飛機比賽，觀看科普電影《宇宙與人》，邀請電子科大的彭倍院長開設了有關人工智能的科普講座，舉行機器人現(xiàn)場展示，12月7日下午，成都西川中學的師生們迎來了2018年科技活動周最激動人心的活動——科技知識競賽。
作為21世紀的中學生，成都西川學子對前沿科技知識充滿好奇和渴望，在學習生活中有意識拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。本次科技知識競賽激發(fā)同學們對科技濃厚的興趣，培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作能力，讓西川學子們努力成長為全面發(fā)展的時代新人。這次科技知識競賽激發(fā)同學們充分地發(fā)揮自己的特長，在集體榮譽的感召下，詮釋了“愛拼才會贏”的信念，勇于拼搏，在競爭中成長。
在同學們期待的目光里，兩位主持人常宇老師和易興晶老師閃亮登場，在熱情洋溢的開場詞之后，科技知識競賽拉開了帷幕。
本次競賽的一大亮點就是在每個環(huán)節(jié)之間，為了激發(fā)同學們對科學實驗的探究興趣，緩解場上的緊張氣氛，讓知識競賽妙趣橫生，物理組、化學組的老師們都精心準備了現(xiàn)場實驗。物理組的老師們準備了鉛球擺錘實驗，笨重的鉛球綁在長長的吊繩上，李軍老師將鉛球拉到自己面前輕輕松手，鉛球來回擺動，但是總是在距離老師面前十分近的距離處停下，參賽同學做出科學解釋后，同學們對機械能守恒定律有了更加直觀明確的認識。
武明老師、吳弘老師為在場師生表演“大象牙膏實驗”。吳弘老師在燒瓶中加入雙氧水，與碘化鉀發(fā)生化學反應，武明老師進行現(xiàn)場直播講解，生動有趣的化學現(xiàn)象和背后的化學原理激發(fā)了同學們強烈的好奇心，觀眾席不時發(fā)出了嘖嘖贊嘆聲，在觀眾們熱烈的掌聲中，大象牙膏實驗成功完成演示。
本屆知識競賽在參與形式上有了創(chuàng)新。初一年級百人團同步參與答題，每個班選出了10人，使用智慧課堂的平板電腦，和場上初二的學長學姐們同步答題，為來年參賽進行熱身訓練。當選手使用“求助權”時，場下的同學還可以參與答題，這樣的參與形式提高了同學們的參與度。主持人隨時使用后臺統(tǒng)計數(shù)據(jù)，了解初一年級答題的情況，根據(jù)題目難易和完成情況，適時請評委老師進行答疑解惑。
紙飛機比賽、科技知識競賽充分展現(xiàn)了成都西川中學學子優(yōu)秀的綜合素質，拓寬了同學們的知識面，鍛煉了同學們賽場上冷靜果斷的應變能力和意志品質，增強了團隊協(xié)作能力，激發(fā)了同學們對現(xiàn)代科技知識的濃厚興趣。成都西川中學學子積極參加動手實驗和科技知識競賽，充分感受到“互聯(lián)網+教育”時代對學習內容、學習方式提出的更高的要求和更大的挑戰(zhàn)。
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作者：csg6
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