成都玉林中學(xué)力求營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生能在成都玉林中學(xué)里學(xué)到更多的知識,打好知識基礎(chǔ),集中優(yōu)勢教育資源。成都玉林中學(xué)圍繞學(xué)生的成長,根據(jù)不同層次的學(xué)生成才的需求,經(jīng)過多年的探索,形成了自己的特色。
成都玉林中學(xué)——成都玉林中學(xué)開展2019年秋季社會實踐活動
為培育學(xué)生綜合素養(yǎng),加強愛國主義教育,引導(dǎo)玉林學(xué)子銘記歷史、展望未來。12月2日,我校高2018級、2019級全體學(xué)生前往大邑縣安仁古鎮(zhèn)開展2019年秋季社會實踐活動。
成都玉林中學(xué)——參觀建川博物館
70年砥礪奮進(jìn),70載春華秋實。我們?nèi)缃竦男腋I钫驗楸澈笥袩o數(shù)革命烈士的奮勇拼搏,今天,讓我們一起來聆聽歷史的聲音。經(jīng)過一個半小時的車程,我們來到了主題為“為了和平,收藏戰(zhàn)爭;為了未來,收藏教訓(xùn);為了安寧,收藏災(zāi)難;為了傳承,收藏民俗”的建川博物館聚落。
進(jìn)入場館的第一幕——抗戰(zhàn)老兵手印廣場,就讓玉林學(xué)子深深觸動,正是這些勇敢的大手,抵擋侵略,保家衛(wèi)國。接下來,我們依次參觀了正面戰(zhàn)場館、川軍抗戰(zhàn)館、國防兵器館、飛虎奇兵館、5.12抗震救災(zāi)紀(jì)念館等??吹礁锩容厒冊谖淦餮b備極度落后的艱苦條件下頑強抵抗侵略,讓我們深深震撼。
從非典、禽流感到汶川地震,再到?jīng)錾街菽纠锷只馂?zāi),大家在災(zāi)難面前眾志成城、萬眾一心讓師生久久凝噎。展館里一張張彌足珍貴的照片,一件件見證歷史的文物和一幕幕生動還原的場景,無一不向人們訴說著中華民族那段艱苦卓絕的崢嶸歲月,無一不彰顯著中華兒女不屈不撓、不怕犧牲的革命精神!
思其所來,明其將往,我們?nèi)缃竦臍q月靜好,正是因為有人在替我們負(fù)重前行。銘記歷史譜華章,玉林青年勇?lián)?dāng)!享用午餐后,師生們來到了被譽為川西平原“燦爛明珠”的安仁古鎮(zhèn)。從唐代至今,安仁鎮(zhèn)已有一千多年歷史。伴隨著“鐺~鐺~鐺”的悠揚車鈴,欣賞著青磚青瓦的街房,行走在古香古色的街道間,師生們開啟了古建筑文化的探索之旅。
感悟崢嶸歲月,銘記烽火歷史,愈發(fā)珍惜當(dāng)下的幸福生活。在師生們滿滿的收獲中,本次綜合實踐活動也進(jìn)入尾聲。在本次活動中,玉林學(xué)子認(rèn)真好學(xué)、文明守紀(jì),用腳步去丈量,用心去感悟,感謝這個時代所賜予我們的幸福生活,玉林青年必將奮勇向前,繼承前輩,成為新的時代脊梁!
成都玉林中學(xué)——學(xué)校教育理念
近年來,成都玉林中學(xué)以四川省新課改樣本示范校為載體,不斷深化課程建設(shè)和校本開發(fā),積極推進(jìn)教育改革。成都玉林中學(xué)深入實施課堂教學(xué)的“七個轉(zhuǎn)變”,引導(dǎo)教師從觀念層面和行為層面改變課堂教學(xué)現(xiàn)狀、提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校提出并深入貫徹“主動學(xué)習(xí)課堂”理念,引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí),幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
成都玉林中學(xué)加強課程開發(fā)和建設(shè),整合博士工作站、國家級青少年體育俱樂部、學(xué)生社團(tuán)等資源,構(gòu)建了三類(基礎(chǔ)類、選擇類、整合類)七型(學(xué)科基礎(chǔ)型、學(xué)科銜接型、品格養(yǎng)成型、培趣型、揚長型、研究型、創(chuàng)作型)多元發(fā)展學(xué)校課程體系,滿足了學(xué)生多元化的課程需求。
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作者:csg1
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