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二、2017年成都市敖平中學(xué)高考升學(xué)率是多少
敖平中學(xué)2017年高考本科上線252人,其中一本52人,錢鑫同學(xué)被中國(guó)人民解放軍航空大學(xué)飛行與播揮專業(yè)錄取。英才班(網(wǎng)班)升學(xué)率100%,火箭座升學(xué)率近90%,超額完成彭州市教育局責(zé)任目標(biāo),獲成都市“高中教育教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校”榮譽(yù)。
三、敖平中學(xué)近期活動(dòng)
敖平中學(xué)學(xué)校心理健康教育培訓(xùn)會(huì)
2023年3月20日敖平中學(xué)舉行學(xué)校心理健康教育培訓(xùn)會(huì)。心理服務(wù)中心老師就學(xué)生心理健康教育等問(wèn)題給全校教職工作了分享。敖平中學(xué)心理服務(wù)中心老師在分享中,指出了學(xué)生的抑郁情緒和抑郁癥狀的區(qū)別,對(duì)原因進(jìn)行了分析,強(qiáng)調(diào)由于抑郁癥患者可能伴隨自殺風(fēng)險(xiǎn),再加上抑郁癥已經(jīng)開(kāi)始朝著低齡化發(fā)展,所以希望老師們,尤其時(shí)班主任能及時(shí)關(guān)注到學(xué)生的情緒需求,幫助學(xué)生正確看待抑郁情緒和抑郁癥,并教導(dǎo)學(xué)生正確處理和應(yīng)對(duì)自己的負(fù)面情緒。
培訓(xùn)會(huì)上介紹了老師們?cè)趯?shí)際工作中的一些好的做法,來(lái)引導(dǎo)學(xué)生疏解其抑郁情緒,如:①讓學(xué)生整理自己的房間、書桌等,這其實(shí)也是整理其心靈空間的一種方式;②轉(zhuǎn)移注意力,像練習(xí)書法、畫畫、打球、聽(tīng)舒緩的音樂(lè)等等,來(lái)使自己的煩惱、憂愁焦慮得到宣泄;③談人生寫理想;④種植并照顧花草;⑤要求學(xué)生有序的生活。培訓(xùn)會(huì)上,學(xué)??傊Р繒?、校長(zhǎng)祝光榮指出,親子沖突、師生沖突是誘發(fā)學(xué)生心理問(wèn)題的兩大原因,強(qiáng)調(diào)教師、家長(zhǎng)要重視學(xué)生心理問(wèn)題,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的教育和管理。
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