四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了敖平中學(xué)的歷年育才升學(xué)率，可以點(diǎn)擊學(xué)校名稱查看敖平中學(xué)2019年相關(guān)招生信息，各位考生也可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢?cè)诰€客服。
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敖平中學(xué)——彭州市敖平中學(xué)選聘“健康副校長”
5月28日上午10:00，彭州市敖平中學(xué)在行政樓會(huì)議室舉行了“健康副校長”聘用儀式，聘請(qǐng)敖平鎮(zhèn)衛(wèi)生院廖玲女士擔(dān)任敖平中學(xué)健康副校長職務(wù)，聘期兩年。彭州市敖平中學(xué)負(fù)責(zé)人、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及彭州市敖平鎮(zhèn)衛(wèi)生院張強(qiáng)院長和廖玲護(hù)士參加了聘用儀式。 王校長講了相關(guān)文件精神、工作要求和聘用合同。
祝校長向廖玲女士頒發(fā)聘書。并表示通過雙方的合作，進(jìn)一步提升我校衛(wèi)生工作質(zhì)量和水平，整體促進(jìn)廣大在校學(xué)生身心健康發(fā)展。與會(huì)人員對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的開展情況進(jìn)行回顧，對(duì)今后工作的深度合作進(jìn)行交流，敖平鎮(zhèn)衛(wèi)生院張?jiān)洪L表示將協(xié)助和配合學(xué)校開展衛(wèi)生工作，全面推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生工作的提高。
敖平中學(xué)——彭州市初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)
5月16日上午，彭州市初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)在彭州市敖平中學(xué)舉行。三區(qū)片各學(xué)校數(shù)學(xué)教師參加了此次活動(dòng)。彭州市敖平中學(xué)歐陽建芳教師和王明海教師先后呈現(xiàn)了一節(jié)復(fù)習(xí)公開課。歐陽老師在初三、4班展示《二次函數(shù)》復(fù)習(xí)專題——數(shù)形結(jié)合復(fù)習(xí)課。王明海教師在初二、1班展示分式與分式方程《回顧與思考》（一）復(fù)習(xí)課。
聽課結(jié)束后，進(jìn)行集體討論。首先，上課教師簡(jiǎn)述課堂設(shè)計(jì)與教學(xué)反思。歐陽建芳老師簡(jiǎn)單講述了在數(shù)學(xué)教學(xué)中優(yōu)等生的教學(xué)，王明海教師講述了在數(shù)學(xué)教學(xué)中中差生過關(guān)知識(shí)教學(xué)。其次，聽課教師各抒已見，熱烈討論，積極發(fā)表自己的看法，并對(duì)后階段數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提出建議。
最后，教師們交流各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題、困惑等相互討論，在交流過程中取長補(bǔ)短，相互提升，相互進(jìn)步。
敖平中學(xué)——傳承與融合，省級(jí)廉潔文化基地“清韻講堂”開講啦！
彭州市教育系統(tǒng)基層黨建工作“黨建領(lǐng)航”欄目正式上線啦！教育系統(tǒng)黨建工作依托“彭州教育”微信公眾號(hào)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，廣泛宣傳貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，新時(shí)代黨的建設(shè)總要求的典型事跡、先鋒形象和生動(dòng)實(shí)踐，加快推進(jìn)優(yōu)教彭州建設(shè)，辦好人民滿意的教育。
今日，我們推出一篇傳承與融合的“清韻講堂”，在看中學(xué)習(xí)、聽中感悟，把傳統(tǒng)文化教育學(xué)深悟透。5月9日，由彭州市紀(jì)委監(jiān)委主辦，市教育局承辦的一個(gè)用心動(dòng)情的講堂——“清韻講堂”在彭州市“蔬鄉(xiāng)清韻”傳統(tǒng)文化教育基地開講啦！“清韻講堂”第一講在一首《萬畝蔬鄉(xiāng) 一城清韻》的悠揚(yáng)歌聲里拉開序幕。
“我家住在天府蔬鄉(xiāng)，悠悠古韻長，秀美湔江旖旎龍門，陣陣書聲瑯……”一首歌抒萬般情，這情飽含了對(duì)鐘靈毓秀的山川的熱愛，對(duì)悠遠(yuǎn)繁盛的文明的敬畏，對(duì)古樸醇厚的民風(fēng)的贊美……開講前，我們?yōu)閬碣e講解清韻故事，來賓參觀師生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題作品，少先隊(duì)員參觀師生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題作品。
一曲《萬畝蔬鄉(xiāng)·一城清韻》，彭州教育人用自己的方式將“清廉”傳承，一則《師者清韻心》，將教育人的清廉奉獻(xiàn)一一講述。從“微課堂”本土名人尹昌衡的家風(fēng)家訓(xùn)故事中，從詩朗誦《家風(fēng)頌》的清澈童聲里，我們讀出了彭州教育人在新時(shí)代里的堅(jiān)守、執(zhí)著和奮進(jìn)！傳承經(jīng)典文化、弘揚(yáng)廉潔家風(fēng)，臺(tái)上吸引孩子們的不僅是精彩的講解、優(yōu)美的朗誦，更是那充滿廉韻的家風(fēng)內(nèi)容。
當(dāng)教育人用自己的故事、自己的言行引領(lǐng)感染孩子們時(shí)，教育最美的樣子就呈現(xiàn)了出來：沒有師生的距離，沒有枯燥的說教，也沒有叛逆的質(zhì)疑；有的是用心地做事，動(dòng)情地分享，安靜地聆聽，微笑著接收，靜靜地反思，慢慢地改變。那些熱情的掌聲，那些舞動(dòng)的紅旗，那些明亮的眼眸，那些會(huì)心的微笑，那些高聲的吟唱……
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作者：csg1
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