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香城中學(xué)——少年馳騁運動場，鶻似身輕蝶似狂
2018年10月26日至10月27日香城中學(xué)在新都區(qū)2018年中小學(xué)綜合運動會中大放異彩、表現(xiàn)突出，獲得了一系列優(yōu)異成績。新都區(qū)2018年中小學(xué)綜合運動會團體總分（高中組）第二名，新都區(qū)2018年中小學(xué)綜合運動會田徑比賽（高中團體總分）第二名，新都區(qū)2018年中小學(xué)綜合運動會田徑比賽（高中女子組）第二名。
新都區(qū)2018年中小學(xué)綜合運動會田徑比賽（高中男子組）第二名，新都區(qū)2018年中小學(xué)綜合運動會精神文明隊。丁治豪同學(xué)獲得高中男子組跳高比賽冠軍，李冬鑫同學(xué)獲得高中女子鉛球比賽亞軍，學(xué)校還獲得高中女子4×100米亞軍。
香城中學(xué)黨委書記校長張世明、副校長湯利鴻與教練員尹邦倫、馮勝、李波及全體香城中學(xué)參賽運動員，賴霞老師帶領(lǐng)的來自高二·2班和高二·4班的鮮花隊共同參加了此次運動會。香城中學(xué)著眼于學(xué)生未來發(fā)展一直重視學(xué)生體育，黨委書記、校長張世明指出，香城中學(xué)學(xué)生要實現(xiàn)“三個一”的培養(yǎng)目標(biāo)，即一個好頭腦，一副好身體，一副熱心腸。
為了實現(xiàn)學(xué)生“一副好身體”的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校按照上級要求配齊配足體育器材，配齊配強體育教師，積極開展體育教研教改，優(yōu)化體育課堂，向40分鐘體育課要學(xué)生身體素質(zhì)。學(xué)校堅持每天30分鐘陽光大課間活動，堅持當(dāng)天沒有體育課的班級參加下午的體育鍛煉課活動，堅持一年一度召開兩次綜合運動會，堅持每年進行學(xué)生體質(zhì)測試。
學(xué)校還組織了體育興趣小組和校園足球隊、田徑隊，安排了專業(yè)的體育老師進行指導(dǎo)和訓(xùn)練。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
香城中學(xué)——青山行不盡
2018年10月12日，2018年新都區(qū)教育科研工作會隆重召開，香城中學(xué)榮獲“成都市2014—2016年教育科研先進單位”、“成都市新都區(qū)2017年度教育科研先進學(xué)?！?，2017年有三個教育科研課題被評為優(yōu)秀課題，大會特邀張世明校長作交流發(fā)言。張校長以《根植教育實踐 推動學(xué)校發(fā)展》為題，引用王國維治學(xué)三境界，從“知——匡正認識，奠定教育科研思想之基。
行——頭雁引領(lǐng)，多措并舉；得——成效檢驗教育科研價值”三個方面介紹介紹香城中學(xué)科研課題從無到有，從有到優(yōu)的實踐經(jīng)驗，引經(jīng)據(jù)典，寓意深邃，以饗聽眾，受到了與會專家和教師的熱烈回響和高度評價。此外，經(jīng)基層學(xué)校申報、專家組評審、領(lǐng)導(dǎo)審核、區(qū)教育局批準(zhǔn)，2018年新都區(qū)區(qū)級課題立項結(jié)果出爐。
香城中學(xué)馮開艾老師負責(zé)的《新高考背景下農(nóng)村薄弱學(xué)校高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)提升策略研究》，魏波老師負責(zé)的《基于多學(xué)科的高中3D打印創(chuàng)客課程開發(fā)》，冷雪莉老師負責(zé)的《以整本書閱讀促進個性化寫作研究》，王繼雄老師負責(zé)的《在高中生物課堂教學(xué)中構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體》，吳顯清老師負責(zé)的《學(xué)科核心素養(yǎng)下的課外閱讀研究》5個課題通過區(qū)級規(guī)劃課題立項評審。
李江梅老師的《構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體創(chuàng)新高中班級管理新模式探究——以香城中學(xué)2017級9班為例》通過區(qū)小專題立項審核。
香城中學(xué)——綠水去何長
“青山行不盡，綠水去何長”，香城中學(xué)將繼續(xù)在科研的青山與綠水間履行自己的神圣職責(zé)，在攀登與跋涉間追溯教育的本原。
上午8:30，全校警鈴長鳴，防災(zāi)疏散演習(xí)正式拉開序幕，全體教師各司其職，到達規(guī)定的位置，指導(dǎo)學(xué)生按操作程序先躲避，再撤離，能迅速有序地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散。各班學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，迅速組織好隊伍，按照安排好的疏散路線，快速撤離到安全地點。
本次防災(zāi)疏散演習(xí)是香城中學(xué)長期開展的安全教育系列活動之一。通過本次活動，進一步提高了全體師生應(yīng)急能力，加強了對學(xué)生的安全教育和防震知識的宣傳，增強了學(xué)生的防震意識，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義觀念。香城中學(xué)學(xué)生能掌握了必要的防震安全知識，加強了災(zāi)害中自護自救的安全實際操作能力。
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作者：csg1
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