【引語】如果了解學校的教學質量如何可以幫助考生們更好選擇學校，成都市川科外國語學校教學質量怎么樣：【立即點擊查看】，以下是川科外國語學校教學質量怎么樣的相關信息。
一、成都市川科外國語學校教學質量怎么樣
劉仕開，四川省特級教師、中學高級教師。南山集團物理老師、省級骨干教師，全國教書育人先進個人。近三年擔任四川省初、高中物理實驗教學賽課專家評委，獲綿陽市專家型教師、明星教師、綿陽市十佳名師等稱號。擔任綿陽市高中物理質量檢測命題組成員，四川省大聯(lián)考命題組成員。二十多年擔任高中物理小火箭班教學工作，為清華北大名校輸送了若干優(yōu)生。
唐子君，四川省特級教師，中學高級教師。南山集團英語教師，中國外語教育研究中心研究員，高中英語教師國培專家組成員，《中國當代翻譯工作者大辭典》欽定譯員，省骨干教師，四川省勞動模范，四川省外語教育協(xié)會會員，綿陽市“十佳教師”，綿陽市明星教師,長期擔任高三畢業(yè)班、補習班英語教學工作，教學方法獨樹一幟。
該校擁有極為完善的教學管理系統(tǒng)，堅持三方面：第一，堅持“三讓五步”教學法，三讓即“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”，五步即每堂課做到“讀、議、講、練、結”五個環(huán)節(jié)，通過這樣的教學方式使得學生學得輕松，效果更好，還能挖掘學生潛能，為孩子的發(fā)展奠定終身學習的能力。該校將按照學生愛好特長和學業(yè)水平分為精英班、實驗班，在教學過程中對不同發(fā)展層次、不同發(fā)展方向的學生實行必修分層（基礎、提升、競賽）、選修分類的走班教學，讓每一個學生得到最充分最適宜的發(fā)展。
二、川科外國語學校近期活動
成川外四會教育論壇：專家、名校長研討教育之路!
成川外以建設一所充滿愛與智慧的學校為辦學目標，以“學會學習、學會生活、學會管理、學會做人”的“四會教育”育人課程體系為德育工作的核心，培養(yǎng)“身心健康、陽光自信、視野開闊、樂于探究”的未來人，讓學生學會做人、學會學習的同時，學會生活和自我管理，達到內外兼修、不斷發(fā)展，成長為具有高學識、高品質、高素養(yǎng)的綜合性人才。
小學部秉承龔紹富校長的管理理念，小學部干部、班主任、教師積極參加“四會教育”研討工作。歷經(jīng)學習、探討、研究、實踐四個過程，“四會”教育初見成果。2023年7月6日，小學部教師們齊聚學校圖書館井岡山廳進行教育成果分享。在學校里，傳授學生知識技能的同時，最重要的，是要教育學生怎樣學會做人，力求讓學生成為符合社會道德要求的人。廖婷老師要求學生要做到：服務班級，做一個盡責的人；勞動教育，做一個勤勞的人；特殊節(jié)日，做一個懂感恩的人；運動賽場，做一個敢拼搏的人；多彩活動，做一個開朗陽光的人。
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