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一、成都市成都天立西區(qū)教學(xué)質(zhì)量怎么樣
成都天立西區(qū)創(chuàng)新課程由三大課程體系支撐（IGCSE、A-LEVEL、AP），為學(xué)生多元發(fā)展提供有力支持。同時，配備了頂尖的教學(xué)團隊和經(jīng)驗豐富的升學(xué)團隊，90%的教師持有碩博學(xué)歷，3年以上國際課程經(jīng)驗。近10年指導(dǎo)成都本土學(xué)生成功申請多家頂級院校。（被牛津、劍橋、帝國理工大學(xué)、東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、芝加哥大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、中國香港大學(xué)、南洋理工大學(xué)等QS世界排名前50的名校本科錄?。?/span>
二、成都市成都天立西區(qū)近期活動
【暑期充電】天立教育旗艦校暑假育人論壇暨“七個習(xí)慣”全員導(dǎo)師培訓(xùn)會圓滿落幕
冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，2023年7月7日，我校舉辦了暑期育人論壇暨“七個習(xí)慣”全員導(dǎo)師培訓(xùn)會。此次培訓(xùn)會旨在提升教師的教育思想和教育方法，使他們能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為習(xí)慣。
在天立教育旗艦校中學(xué)部，我們高度重視班主任的德育工作，并為此開展了多樣的系統(tǒng)性培訓(xùn)。在本學(xué)期的最后一次班主任會議上，即育人論壇前置培訓(xùn)上，來自不同年級和科目的班主彼此交流經(jīng)驗，借鑒成功案例，通過共同研究和討論具體案例，班主任們得以共同面對和解決他們在德育工作中遇到的挑戰(zhàn)。這種實際案例的研究不僅使班主任們更加理解和掌握德育工作的核心要素，也促進了他們之間的互相學(xué)習(xí)和合作。
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