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二、2022年攀枝花市成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校升學(xué)率怎么樣
2022年，在面臨學(xué)校戰(zhàn)略調(diào)整的狀況下，攀成外全體師生眾志成城，創(chuàng)造了高考成績(jī)翻番的驚喜。高2019級(jí)入校時(shí)底子薄、基礎(chǔ)差，根據(jù)市教科所公布的入校成績(jī)，各項(xiàng)指標(biāo)均在攀枝花全市高中排名靠后。經(jīng)過三年努力，高考出口達(dá)到重本線的學(xué)生人數(shù)、本科線人數(shù)、藝體雙上線人數(shù)等各項(xiàng)考評(píng)指標(biāo)全都超過了市教育局下達(dá)的最高沖刺目標(biāo)，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)了我校“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的承諾，并榮獲“攀枝花市普通高中教學(xué)質(zhì)量突出進(jìn)步學(xué)?！狈Q號(hào)。
三、攀枝花市成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
新課標(biāo)下，探索新教師的發(fā)展道路——“攀成外”教師發(fā)展實(shí)踐
“把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！碑?dāng)前，教師面臨培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的新使命，面臨新課標(biāo)之下如何培養(yǎng)“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的新時(shí)代學(xué)生的重要問題。由此，攀枝花市成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱攀成外）勇?lián)率姑?，立足新發(fā)展，力爭(zhēng)為新教師的發(fā)展點(diǎn)亮一條新的道路。
攀成外依托實(shí)力雄厚的成實(shí)外教育集團(tuán)穩(wěn)步成長(zhǎng)、快速發(fā)展。在短短五年時(shí)間內(nèi)摸索了一套適合攀成外發(fā)展的“7636”生本課堂模式，探索了一套成熟的新教師培訓(xùn)系統(tǒng)。
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