【引語】了解了學(xué)校的班級設(shè)置，才能更好的選擇適合自己的學(xué)校，2022年成都市彭州一中班級如何設(shè)置：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市彭州一中班級如何設(shè)置。
一、2022年成都市彭州一中班級如何設(shè)置【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2021年成都市彭州一中班級如何設(shè)置
學(xué)校班級設(shè)置英才班、火箭班、宏志班、網(wǎng)班、重點(diǎn)班五種類型的班級，學(xué)校計(jì)劃招生14個(gè)班級。
三、成都市成都文武學(xué)校近期活動(dòng)
團(tuán)結(jié)協(xié)作勇爭先——彭州一中參加2021年“文軒杯”高考試題解讀比賽系列報(bào)道（一）
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒只等閑。”此乃高三語文備課組在備賽中的激勵(lì)話語；“給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習(xí);不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登?！备呷龜?shù)學(xué)組如是鼓勵(lì)著彼此；“Pursue breakthroughs?in?your life.”“每一次挑戰(zhàn)就是自我突破的最好機(jī)會”，高三英語備課組總是如此淡定從容......
2021年10月彭州市“文軒杯”高考試題解讀比賽如約而至，彭州一中高三語數(shù)外備課組老師早已胸有成竹，因?yàn)橹八械奶魺粢箲?zhàn)、刻苦專研，只為今天在賽場上的絢麗綻放。集體專研、反復(fù)打磨、群策群力、力爭更好，我們一中人的三種精神在交流、碰撞、合作中傳承發(fā)揚(yáng)。
比賽中，我校高三教師沉著冷靜，激情煥發(fā)，解讀精彩，大放光彩。從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校實(shí)際出發(fā)解讀了“為什么考”“考什么”“怎么考”的關(guān)鍵，分析試題在命題立意、試卷結(jié)構(gòu)、素材選擇、試題呈現(xiàn)、改革導(dǎo)向方面的要素，從題目、理念、改革剖析試題的層次，從研究命題、研究學(xué)生與反饋評價(jià)等方面分析如何備考，內(nèi)容充實(shí)，條理清楚。充分展示了我校教師扎實(shí)的教學(xué)功底和對高考試題深入的思考研究。
不斷地磨煉、交流、反思、修改、創(chuàng)新，參賽教師們經(jīng)歷了“千錘萬鑿”的挑戰(zhàn)，真切體驗(yàn)到了“最大快樂的不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登”，高考試題解讀能力也在這一“備戰(zhàn)”的過程中得到了迅速地提升。不負(fù)厚望，不辱使命。最終，我校高三語數(shù)外備課組均斬獲一等獎(jiǎng)。
我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)彭州一中“團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，奮勇爭先的拼搏精神，永不言棄的執(zhí)著精神”，砥礪前行，再創(chuàng)佳績！
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